【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学语文教学法 汉语拼音教学方法》，欢迎阅读！
四、汉语拼音教学的方法
★ 引导学生回顾自己学习拼音时的方法以及录像中所用的方法。再归纳： “看”是认识汉语拼音的前提 “听”是学好汉语拼音的基础 “读”是掌握汉语拼音的关键 “写”是运用汉语拼音的保证 “用”是汉语拼音教学的最终目的 1．示范——观察——模仿法 2．比较法
b—d—p—q—g t—f m—n u—ü an—ang 3．直观法（演示法）——手势、教具等 如教学声调用手势等。做字母手形操。 4．夸张法
教学声母、韵母的发音或声调时，为了强调发音特点，可以对发音动程做适当夸张。 5．游戏法
教学u—ü时，让学生把小拳头当成“ü”上两点，举在头上，边读边做。 教学复韵母、鼻韵母时可用“找朋友”的游戏方法。 6．故事法 如教学zhi
zh是妈妈，i是孩子。有一天，妈妈带孩子上街……妈妈，我再也不离开你了。
7．歌诀法
① 爸爸带我爬山坡p ② 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa； 爬上山坡看大佛f 太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo； 看到大佛不要摸m 清清池塘一只鹅，水中倒影eee。 爸爸叫我听广播b ③ 教学ei
小兔飞飞，爱喝咖啡。e前i后，喝了一杯。 ④ 教学ing
天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一快冰。
⑤ bpdq四兄弟，它们长得真希奇。 b大哥是大肚皮，反过来是d弟弟；二哥p的右脑大，左脑大的就是q。
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2023-04-10
