第三课用艺术字美化标题

2022-06-19 11:54:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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四川省义务教育课程教材信息技术四年级下册

第三课用艺术字美化标题

绵竹市齐福学校＿＿陶大斌

教学目标：

1．认知目标：了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。

2．技能目标：学会如何在短文中插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。

3．情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣教学重点：学会艺术字的插入与设置教学难点：学会艺术字的设置

教学方法：示范模仿、任务驱动、自主探究教学过程：

一、创设对比导入 1、学生打开指定的Word文档《神奇的九寨沟》，让其对标题进行美化。 (学生操作)

2、展示学生的美化作品，进行简单的点评。再出示老师制作的艺术字的标题，让学生进行比较。

学生小组讨论：比较学生作品与艺术字作品之间的差异 3、引出学习重点——艺术字

教师：这些字有颜色、造型的不同，我们把这些字叫做艺术字，这节课我们来学习“插入艺术字”。（板书课题：用艺术字美化标题）二、新课教学。（一）插入艺术字。

行的？试试插入艺术字该怎么做呢？(小组探究，教师巡视指导) 指名学生汇报学习结果，然后教师小结演示： (1)将插入点置于要插入艺术字的位置。 (2)执行“插入”→“图片”→“艺术字”。

(3)出现“艺术字库”对话框。选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框。

(4)在对话框中输入要设置的文字，如“神奇的九寨沟”。

(5)在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号。 (6)单击“确定”按钮，艺术字即以嵌入式插入文档中。（二）艺术字的调整。

1、展示学生分组操作中的结果，请同学们说说他们插入的这些艺术字存在哪些问题。(学生小组讨论，发现问题并举手回答)

2、引导学生思考探究：怎样调整艺术字的位置、大小、式样？怎样调整艺术字的位置？ (小组探究，尝试调整)

3、教师小结操作演示：要调整艺术字，首先得选定要调整的艺术字，这时它周围将出现三种标志(8个白色控，一个黄色菱形控点和一个绿色旋转控点)，拖动8个白色控点，可改变其大小；拖动黄色菱形控点可改变其形状；转动绿色旋转控点可对其进行旋转。

其实“艺术字”也是一幅图片，所以，调整艺术字位置方法和调整图片相同。三、艺术字的进一步修饰：

以上的我们学习的都是对艺术的一个简单调整，要想使艺术字更加美观形状更加多样，我们还得使用艺术字工具栏上的工具来进行。下面我们就来探究一下，怎样才能使艺术字更加美观多样。教师带领大家一起认识字的工具栏上的各种工具。(演示操作说明，学生观看聆听)

学生根据教师的指导，自我探索艺术字工具栏的使用方法。

4、请同学们再输入艺术字，并修饰艺术字。学生可以根据教材15页-17页的内容，依次练习对艺术字作进一步的修饰。四、探究活动。

1、根据要求，设计不同的艺术字。三八节快到了，你们能设计出多少种不同的艺术字来祝贺你的妈妈和女老师们节日快乐呢？

2、看看谁能设计出最符合要求、最有特色的艺术字贺卡。 3、交流互动，寻找更理想的效果五、活动评价

1、让学生谈谈今天我们都学到了哪些本领呢？能把你的作品展示给大家吗？

2、希望大家在今后的学习中要不断发扬积极探究的精神。