感受大自然

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八年级思想品德导学案

班级： 姓名：

课题

第十二课 感受大自然

课型

新授

课时

1 周次 4

1.通过学习使学生感受大自然之美，增进学生对大自然的情感；帮助学生初步掌握鉴赏自然美的方法，提高学生鉴赏自然的能力，使学生更加

学习

热爱大自然

目标

2.了解目前大自然所面临的主要威胁，认识人与大自然和谐相处的重要性，激发保护大自然的热情。 重点 难点

重点：怎样鉴赏大自然之美

难点：我为社会做贡献，人与自然的不和谐之音的原因及危害。

导 学 过 程

自主预习，完成下列问题： 1．大自然美的表现：

①神秘的宇宙 ； ②奇妙的 精彩纷呈； ③大自然 ，美景如画。

2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：带给我们无穷

的 ，带给我们 ，陶冶我们的 ，丰富我们的 。

3．鉴赏自然风景要注意哪些问题？

①美的自然对象可以分为两种，一种 的对象；另一种是 的自然。 ②要注意观赏的 ，还要发挥人们的 。 自主

学习 ③自然与我们的生活有密切的联系，如果我们以此为基础领悟

的伟大力量，我们

对 的 理解会更加的深刻。

4．人与自然不和谐的表现：

①自然物种在 ； ②自然景观 ； ③环境状况 。

5．自然物种减少的原因及危害是什么？

①原因：除不可抗拒的自然历史及 因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的 。

②危害：破坏了大自然的 ，必然会危及 。 6．环境问题及危害


①含义：环境问题是人类 的开发利用自然资源所造成的 。

②危害：威胁 ，危害 ，制约我国经济和社会的 。

1．教师强调自学方法：圈点勾画学习法。

2. 学生结合自学提示展开对课本的自学，可以遗留自己的自学疑惑。 4. 学生自由发言交流自己的所学，力争在小组合作中解决自己的疑惑。

合作

5.交流展示：小组代表交流展示自己组的学习成果，力争用一些实例来

探究

说明情况，可以把自己组的共性疑惑提出来在班内求助。由其他小组帮

组解决。

6. 教师引导、归纳、强调。

单项选择题

1. 下列诗句中，属于人们歌唱大自然、赞美大自然的有（）①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊. ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④满园春色关不住，一枝红杏出墙.

A.①②③④. B. ①③④. C. ①②④. D.②③④

2.有一个女孩终年生活在优美的景色中，感觉不到它的美。有一次，她离开家乡，乘船在江上行，极目远眺家乡时，她才发现家乡的景色非常

巩固美。于是这位女孩即兴作了一首诗：“依家住在两湖东，十二珠帘夕照提升 红。今日忽从江上望，始知家在图画中”。这个故事告诉我们在鉴赏自

然风光时，要注意（ ）

A.观赏风景的距离. B.观赏风景的角度. C.观赏风景的时间. D.观赏风景的方法.

3.在经济快速发展的今天，方便食品和快餐业兴旺起来，一次性快餐盒的使用量急剧增加，这既给人们带来了方便，也产生了危害，再乘环境污染，被称之为“白色污染”。这属于环境问题中的（ ）①环境污染. ②不适当的开发和利用自然资源. ③环境破坏. ④任意向自然界排放废弃物.

A. ①② B.③④ C. ②③ D. ①④



盘点



收获

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