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一年级语文书上册生字认识
生字:
(1)笔画:本册书中出现的24个新笔画。
(2)偏旁:本册发生的生字,独体字比较多,这些独体字存有一部分存有了一些变化,变成了偏旁。 (3)汉字:
a、读音上需注意的:
平舌音:三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)
翘舌音:十、上、水、山、手、升、中、正、就是、生、晚。(钟、穿、床、双、创、先行、种、剥、厦、睡觉、着、声、这、尚)
前鼻韵母en、in:们、心、树、阴(您、问、信、紧)
后鼻韵母eng、ing:升、正、生、风、益、分后、听到、厅、青。(亭、恭、清、朋、声、名、能够) 轻声词:
1(句末语气词)呢、着、了、吗、呀?? 2(词缀)子、头、面、里?? 3(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶??
4(变调)漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们?? 飞过来、吹起一吹、不忍心??
这部分练习的形式可以有:选择正确的.读音、把音节补充完整。 b、同音字、音将近字:
升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他 公—工、和—何、风—益、听到—厅、点—电、贝—腰、月—趣
这些同音字是同学们最容易混淆的,关键要从意思上帮助他们区分。比如:“鱼——渔”这一组,“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物,而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作,
如:渔船、渔村、渔夫??再如“听—厅”这一组,“听”表示用耳朵听到的声音,而“厅”表示一个什么样的房间。如:客厅、餐厅?? c、通假字:
了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—开—升、东—乐—车、 里—晚、见到—贝、晚—草、毛—手、他—她、和——言、方—摆、 大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对 这些通假字对照康南找找它们的优劣点。 练习的形式可以有:
1)生字“数学题”。例如:女+子=()、蚂-虫=()
2)生字“小魔术”:加一笔组成另一个字:大()、二()加一笔。 3)生字开花 4)比一比,组词。 5)提偏旁组字、组词。
6)写出带有相应偏旁的字并组词。
7)融合句子或词语的确选字填空题。(鼓励学生在运用和累积的过程中,辨认出的总结它们的用法)
d、多音字:长、分、乐、结、和、好、背、了、种(要理解每种读音的意思) 练的形式可以存有:多音字组词;根据具体内容的语言环境(词语、句子)挑选恰当的读音。
e、笔顺容易写错的字:火、方、北、里。
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