【原创】中班美术活动《搓汤圆》

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■集中教育活动：

艺术活动：《搓汤圆》（手工）

△活动目标：

1、了解过新年时的一些风俗习惯，尝试自己动手搓汤圆。 2、体验过新年的快乐气氛。 △活动准备：

1、《新年好》的音乐磁带； 2、《新年好》Flash； 3、面团若干； 4、盘子每组一个；

5、角色游戏房的娃娃家场景。 △活动过程：

1、激发兴趣，导入主题。

教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。 师：小朋友们，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？ 幼儿交流讨论。

小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包…… 2、播放Flash。（过新年放鞭炮、吃汤圆。）

（1）教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？ （2）幼儿欣赏、交流。

（3）小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。 3、操作探索。

（1）师：小朋友们，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。

（2）教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

（3）幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。 △活动延伸：




带幼儿去角色游戏室，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。 ●活动反思：

本次活动充满了喜庆的气氛，孩子们脸上洋溢着快乐，心里激荡着过年的喜悦，幼儿在活动中，自始至终充满学习兴趣，共同体验到了过年的气氛。

幼儿学搓汤圆，老师先示范搓汤圆的方法，幼儿模仿，为幼儿提供面团让幼儿自由取用，幼儿自由组合，分成几组，把汤圆搓好后放到各组的盘子里。老师注意观察幼儿的不同发展水平，需要不同的帮助，从而提供幼儿主动探索的支架。

在活动中教师是幼儿学习活动的合作者，我让每一个孩子都能积极参与，并获得成功的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。

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