二年级下册美术第12课《小鸟的家》教案

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新人教版二年级下册美术第12课〔小鸟的家〕样板教案

第12课小鸟的家 教学目的：

1． 引导学生运用橡皮泥、色纸表现小鸟和鸟窝的形象，提高学生立体造型的能力。

2． 培养学生对保护鸟类的意识。 学习领域：造型、表现 教学重难点：

小鸟、鸟窝的造型和制作。〔有变化、有创意〕 课前打算：

打算学生使用的橡皮泥、色纸和有关于教材的图片、光盘等。 教学过程： 一、引导阶段

1、导入：“今天老师要带同学们到小鸟家里作客去〞播放鸟类活动的光盘进入教学，引导学生欣赏、问答。

2、请同学们说说小鸟的模样和它们的家是什么样子？ 3、小组商量并揭示课题。 二、开展阶段

1、引导学生运用捏、搓、按、折、撕等方法试着塑造成圆形、椭圆形、立方体或长方形然后设计小鸟和它们的家。

2、让学生在大胆尝试的根底上，通过小组商量、交流并描述、解释各自的想法、意图并欣赏书本中的范例自由商量“看其他同学跟你们的想法有什么不一样？你觉得他们好在哪里？应该学习他们的哪些优点？

3、引导学生搓成不同的线，捏或用纸折成各种点、圆和立方体、长方体形象进行组合。如制作鸟窝时，可制作圆形、方形或椭圆形等外形并可以夸张

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其长短和粗细，还可以装饰小花纹使制作的鸟窝更有新意。

4、在肯定学生大胆、自由的设计根底上进行相互欣赏和交流，并鼓舞学生多动脑设计出更加新颖的小鸟和它们的家。

三、收拾与整理并总结今天所学的内容，还要提倡同学们要保护鸟类不能去损害它。

课后拓展：

课后请同学利用剩余的橡皮泥、色纸再设计制作一些小鸟、鸟窝。 教学反思：

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