黄山松表格教案

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授课时间 教学内容 知识目标

2015年 9 月 日

黄山松

认识9个生字。

第 2 节 课型

新授课

教

正确、流利、有感情地朗读课文。 学

能力目标 目标 了解黄山奇松的特点，激发学生对祖国大好河山的热爱之

德育目标

情。 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 教学程序 时间 一、谈话导入，切入课题

二、初读课文，整体感知 . 三、抓住



了解黄山名松的特点，理解“黄山归来不看松”的含义。 了解黄山名松的特点，理解“黄山归来不看松”的含义。

读中感悟 训练重点 课件

教学活动内容

朗读

教学随笔

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5 20 学生汇报收集的有关黄山的资料。 “奇松、怪石、云海、温泉”这四绝构成了黄山特有的景观。下面就让我们共同走进“快乐读书屋三”，去领略黄山松的美。（板书课题：黄山松）

1.自读课文。注意读准字音，读通语句，难读的句子多读几遍。

2.指名分自然段读课文，检查学生自读情况。

3.概括课文的主要内容。

1.默读课文，边读边想：黄山松有哪些特


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重点，理解感悟

四、检查识字

五、拓展延伸，增加积累 作 业

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点，课文都介绍了黄山哪些名松？（引导学生理清文章的思路，学习作者布局谋篇的方法。）

2.再读课文，加深理解。

(1)再读具体描写黄山松的段落，并画出描写黄山松特点的语句。

(2)选择最恰当的一个词，来概括每一种松树的特点。例如：热情好客的“迎客松”；执著探寻的“探海松”等。(答案不唯一，只要合适就可以，启发学生谈出个性化理解。)

(3)作者为什么说“黄山归来不看松”，你是怎样理解的？(引导学生从黄山松外在的美与内在的气节两方面来谈。)

3.播放黄山美景的课件，供学生欣赏。 4.有感情朗读全文。

教师出示生字卡片，指名读。还不认识的字看看书中带有这个字的句子多读几遍，记住读音。

1.收集描写松树的优美片段进行阅读，同学之间交流，并与《黄山松》进行比较，看看有什么不同。

2.把本课中你认为优美的词语、句子写在积累本上。

迎客松



探海松

黄山松 美黄山归来不看松

黑虎松

连理松



朗读课文

板 书

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教学反思

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