新人教版七年级历史下册教学计划

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新人教版七年级历史下册教学计划

2017-2018学年下期 人教版七年级历史下册教学计划

**学校 **



根据人教版七年级历史下册教材,结合学校工作要求及学期、学生具体情况制定本计划: 一、学生情况

从上期平时学习与期末考试,学生的基础知识掌握得较好,学习习惯也还过得去,主要表现在上课基本都能专心听讲,课后及时完成作业。但也存在一些不足:如部分学生做作业马,并且做完作业后不喜欢检查,甚至丧失学习兴趣,特别就是不愿及时复习记忆掌握基础知识等。

二、教材分析



这一学期七年级历史下册选用的就是人教版2016年部编最新教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

本学期中国历史教学内容共分为三个单元,叙述从隋朝到清朝(1840年鸦片战争以前)历史,21课。第一单元:隋唐时期:繁荣与开放的时代(15);第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化(613);第三单元:明清时期:统一多民族国家的发展与巩固(14-第21)。另外,增加了一节活动课:中国传统节日的起源。共需34课时(其中新课讲授占20个课时,活动课占1课时,单元复习占3个课时,期中复习占2个课时,期末总复习占4个课时,余为考试检测试卷分析)

三、教学目标及要求

继续增强学生对历史学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理与运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想与分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与她人合作与参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感与爱国主义情感,弘扬世界各民族的优文化。完成中国历史年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。

四、重难点及措施 重难点:

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件与人物以及经济文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

措施:

1、以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程与方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考与交流合作学习历史,培养发现历史问题与解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。

2、抓课堂常规管理学习习惯的培养,严格管理规范学生的行为,教学中加大力度备好课,做好每一个课件。

3、督促学生及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。 4、落实好培优补差工作




新人教版七年级历史下册教学计划

五、教学进度安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

以上计划如遇学校工作变化可再做调整。

20183 附培优补差计划——



教学内容

1课时 1 隋朝的统一与灭亡 2课时 2 贞观之治开元盛世 3课时 3 盛唐气象

4 课时 4 唐朝的中外文化交流 5课时 5 安史之乱与唐朝衰亡 6课时 隋唐时期单元复习 7课时 6 北宋的政治

8课时 7 辽、西夏与北宋的并立 9课时 8 金与南宋的对峙

10课时 9 宋代经济的发展

11课时 10 蒙古族的兴起与元朝的建立 12课时 11 元朝的统治

13课时 12 宋元时期的都市与文化 14课时 13 宋元时期的科技与中外交通 15课时 宋元时期单元复习 16课时 期中复习 17课时 期中复习 18课时 中考

19课时 试卷讲评、分析 20课时 14 明朝的统治 21课时 15 明朝的对外关系 22课时 16 明朝的科技建筑文学 23课时 17 明朝的灭亡

24课时 18 统一多民族国家的巩固与发展 25课时 19 清朝前期社会经济的发展 26课时 20 清朝君主专制的强化 27课时 21 清朝前期的文学艺术 28课时 明清时期单元复习

29课时 活动课:中国传统节日的起源 30课时 期末复习 31课时 期末复习 32课时 期末复习 33课时 期末复习 34课时 期末考试

起止页数 15 618 1826 2732 3340 4150 5158 5964 6575 7687 88-98 99-110 111-114


新人教版七年级历史下册教学计划

计划



为提高历史教育教学工作,全面提高学生学习的主动性与积极性,实行以点带面,全面提,通过培优补差使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶品德,真正使教师动起来,使学生活起来。并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心与勇气,克服自卑的心理。在学生中形"赶、帮、超"浓厚的学习氛围,使我校每个学生学有所长,学有所用,不能不学,量性而学这一目标,特制订培优助困工作计划: ()工作目标

1、加强对培优助困的常规管理 2、认真组织相关的学生参与活动中去。

3、认真做好参加学生的辅导工作与思想教育工作,培优与助困工作每课一次。 ()具体措施

1、认真准备每一课培优辅差内容,努力做好学习过程的趣味性与知识性相结合。

2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难,通思想。

3、坚持辅差工作,每周不少于一次。 4、根据学生的个体差异,安排不同的作业。 5、请优生介绍学习经验,差生加以学习

6、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

7、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,机会表现,调动她们的学习积极性与成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

以上计划工作中视具体情况再做补充完善。

20183


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