小学体育与健康室内课教案

2022-03-22 07:05:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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一、师生问好,宣布本节课的学习内容及要求上课。 二、交通安全常识教学(24) 1教学内容:识别几种交通标志 2教学目标:

⑴使学生能识别课中所学的几种交通标志。

⑵通过学习学生能大致了解几种交通标志代表的意义。 ⑶培养学生组织纪律性,严格遵守交通规则。 3教学重点: 学生能识别所学交通标志。

教学难点: 学生了解所学交通标志的意义。 4教学过程: ⒈导入新课

⑴教师采用讲述提问的方式提出问题”同学们在上学期学过交通指挥,小朋友都知道红灯停绿灯行,小朋友在上学放学路上有见过其他的交通标志吗?”自己思考。 ⒉传授新知

⑴、出示挂图,启发学生思考,都见过哪些交通标志,代表什么意义? ⑵、学生分组讨论,回答问题。 ⑶、教师详细讲解图中标志代表的意义.学生认真听讲,并努力识别各个标志。

⑷、教师出示单副图片,分别让学生识别。 ⒊巩固运用

(1)、让学生动手画画各个标志,帮助识记。 ⑵、集体朗读各个标志的意义。 三、室内活动(10) 1教学内容:手指操 2教学目标: ⑴、90%的学生了解手指活动对开发智力的作用,记住手指操的名称动,方法.

⑵、发展学生手指的灵活性,协调性。

⑶、培养学生对手指操学习有浓厚兴趣,乐于重复练习。 3教学重点:学生手指操的正确性,连续性。

教学难点:手指间的协调配合,与音乐节奏的和谐性。 4教学过程:

⑴、小组共同交流复习,练习手指操。


⑵、教师喊口令并带领学生进行手指操练习。 ⑶、随音乐节拍进行连贯动作表演。 四.素质练习(8’)

㈠练习内容:连续下蹲 10次×2 ㈡要求:

⒈发展学生的下肢力量,动作连续正确。 ⒉注意安全性,纪律性。 ㈢组织队行:六路纵队。 教学方法

⒈教师示范,讲解动作要领,学生认真观察,听讲。 ⒉组织学生统一练习。

⒊教师小结整堂课,宣布下课。 五.板书设计

31 安全常识 室内活动

一. 看一看,想一想,这些标志代表什么意思? 二. 听听讲解,画画标志,说说意义。 三. 大家来表演 四. 室内活动:手指操




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