大班美术动物面具

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大班美术动物面具

Prepared on 24 November 2020






大班美术《动物面具》

大班美术《动物面具》 设计意图：

动物和孩子有着天然的密切关系，在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的伙伴。主题《动物，我们的朋友》给予孩子一个与动物亲密接触的机会。本次活动内容是制作动物面具，根据《纲要》精神，结合主题意图及幼儿的年龄特点，以兴趣为导向，我制定了三个原则：一是给予孩子宽松、自主的空间，尊重孩子的自主选择和自由表现，二是突出“创造”这一核心力量，材料的投放上以各种废旧材料为主，充分启发幼儿的想象、创造，隐含环保意识的培养。在制作技能及方法上不拘一格，鼓励幼儿在探索中发现和创新。三是努力帮助幼儿获得愉悦的情感体验，在师生有效地互动中以肯定、启发为基础，使每个孩子都能得到发展，获得成功，并鼓励他们自由表现，大胆表现童真和童趣。 活动目标：

1、 引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作动物面具。 2、 激发幼儿制作面具并参与表演的兴趣。

活动重难点：引导幼儿抓住动物的主要特征进行创造性表现。 活动准备：

1、 范例两个；动物面具若干。

2、 卡纸、彩纸、毛线、筷子、丝带、、皮筋、双面胶、剪刀、水彩笔等。 3、 音乐《金蛇狂舞》。 活动过程： 一、引起兴趣。

早上在上班的路上，老师碰到了圣诞老人，原来圣诞老人是邀请老师去参加他们的新年化装舞会的。你们猜圣诞老人送给老师什么礼物呢（面具） 二、幼儿观察。

1、这两个是什么面具你从哪里看出来的 2、这两个面具是用什么材料做的

3、你还看见过什么动物面具（幼儿自由回答）师幼一起观看动物照片。

4、你们想去参加化装舞会吗圣诞老人给我们提出了一个小小的要求，那就是一定要戴着自己设计的动物面具才能参加，你想设计什么样的动物面具，对大家说说吧！ 三、幼儿制作。

1、教师介绍各种材料。

2、幼儿尝试设计并制作动物面具，教师给予能力弱的孩子适当的引导和帮助。 3、提醒幼儿面具的眼睛要挖空。 四、参加舞会。

请幼儿戴上自己做的面具随着音乐一起狂欢。 课后反思：

动物是人类的朋友。在儿童的世界里，动物朋友无处不在。从童话故事中的动物主人公，到游戏中扮演的动物角色；从生活中最亲近的小动物，到生活用品上动物的图案造型，动物是儿童最喜欢表现的对象。孩子们通过前三周对动物朋友的认识，已初步了解了动物的面部具体特征，因此在这次的家长开放日活动中我选择了这个纸趣活动《动物面具》。在活动的选材上我用的大多是一些废旧材料，如报纸、毛线、筷子、彩纸等，但是纸还是做为最要的材料。为了使孩子的作品不单一，我提供的范例老虎

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