体育课教学教案——队列队形

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体育教学教案

2016-2017学年 学期 次课

课程名称 : 队列队形 日期: (/): 教师: 雷京霖 教材 : 体育与健康

通过队列和体操队形的训练和教育,帮助初一学生树立

教学

队列队形练习

教学目标

坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使松散的集体成 为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。

组织教法

部分

时间



一、组织班级课堂队形 二、宣布本次课的内容与目标



1

运动负荷 时间 次数 强度

根据班级人数、性别、身高情况,站成四列横队。 队形:

×××××××× ×××××××× ×××××××× ××××××××



一、慢跑热身

组织:第一排排头带头先跑,其他横队依次跟上。 2 2

7 1





绕篮球场慢跑两圈,教师引导逐渐组织:圆形队列 跑成一个大圆形。 二、游戏(贴膏药)

教法:

1、教师讲解游戏的规则以及注意事项

以热身之后的圆形队形为基准,2、鼓励疲劳学生调动游戏氛围



9

生左右两两组队左右站立(基数学注意事项:

生老师可以加入与其组队)教师指1、把握好学生的运动 定一组学生出列,以猜拳的方式决2、注意游戏期间的安全 定抓人者与被抓者,被抓者被抓人者触碰则角色互换,被抓者可以跑至其他组同学左或者右边并大声说出贴字,则另一边的同学成为被抓者。


一、队列练习 1、立正 教学重点: 身体正直 重心上提 手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点: 上体保持立正姿势 出脚方向和距离正确 重心在两脚之间 3、整齐:向右看齐 教学重点: 转头迅速一致



32

碎步调整看齐快 前后对正,左右对齐 ④间距符合要求 4、报数 教学重点: 报数准确迅速 声音短促洪亮 5、解散

动作要点:听到口令后击掌三声并迅速离开。 6、集合 教学重点:

快——全体集合学生跑步要快,基准学生和排头站位要快,看齐要

静——集合时不说不笑,不打不

齐——左右看齐,前后对正,队形整齐

组织:四列横队 队形:

×××××××× ×××××××× ×××××××× ××××××××



教法:

1、教师讲解动作要领以及易错事项

2、教师讲解动作要领的同时做出准确的动作示范(正确示范与错误示范) 3、口令指挥学生练习

4、发现集体易错点集体讲解并纠正 5、个别错误单独指导教学 注意事项:

1、动作讲解时声音洪亮确保每位同学都能听清

2、动作示范时确保每位同学都能看清楚 3、错误动作应当场指出并予以纠正 要求:

1、教师说话清楚洪亮,示范动作标准

2、学生上课认真听从老师安排,不私下交头接耳,努力课堂安排的完成任务

1 10 1 10 2 20 1 10 3 10


7、向左(右、后)转 教学重点:

转体时上体正直,重心稳 轴心脚明确 方向正

两脚挺,并腿齐 8、齐步走 教学重点:

精神面貌——精神饱满





自然摆臂 上体正直

步数均匀中速行进 9、跑步走 教学重点:

听到跑步两字时双手握拳报腹准备身体稍微前倾 其余与齐步走相似 二、分组练习

四横队分四组由排头带领练习



40 6 10

5 2 5 12



组织:四列横队

结束部

3

指导学生小结、答疑以及布置下课要求:

作业

1、教师说话时学生要保持安静 2、学生提问时要有次序依次举手提问


















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