一年级美术课件小学一年级下册美术课件

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教学目标

知识性目标：利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景。

情感性目标：尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。 能力性目标：锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。

教学重点：引导学生回忆下雨的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。

教学难点：用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨，表达自己不同的感受。

教具准备：雨的诗歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁带、学生范作。 教学过程：

一、儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入。

学生跟着乐曲边唱边做动作(一年级音乐课已教过这首歌) 二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样

三、欣赏儿童诗歌《下雨了》，说说小动物们下雨了怎样躲雨。 师朗诵：

下雨了!


下雨了!下雨了! 小蚂蚁躲在大蘑菇下， 它说，蘑菇就是他的伞。 下雨了!下雨了! 小青蛙躲在大荷叶下， 它说，荷叶就是它的伞。 下雨了!下雨了! 小虫躲在大树下， 它说，树叶就是它的伞。 下雨了!下雨了! 小弟弟快过来，

让我为你撑起一把小伞。

四、引导学生回忆下雨时的情景。(小组讨论交流)

1、自然界的变化。 2、人怎样躲雨。

3、下雨给你带来什么感受。

五、雨中情景模仿表演。(个别学生上台表演) 六、欣赏一组表现雨中情景的画。

1、书本中的插图。


2、优秀学生范画。

七、同桌讨论怎样画雨中情景。 八、集体交流。

九、学生作业。(自选绘画材料，运用多种方法表现。) 十、作业展示、评比。

十一、课堂小结。

札记：用蜡笔防染法画下雨效果比较好，但要掌握好水彩调制的厚度，稀薄一点才好，要不然不出效果。

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