过华清宫教案

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杜牧《过华清宫》（其一）教案

过华清宫

杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

【教学对象】高中一、二年级学生。

【教学目的】

1、了解诗人杜牧。

2、理解《过华清宫绝句三首（其一）》中以小见大、借古讽今手法的运用。 3、感悟作者忧国伤时情怀。 【教学重点】

一、诗词的思想内容，表达的思想感情。 二、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 【教学难点】了解咏史怀古诗的思想内容，学习咏史怀古诗的解题方法与技巧以及本诗中以小见大、借古讽今的具体体现。 【教学设想】

一、 诵读的准备指导； 二、 诵读和领悟互相推进；

三、 总结本诗的艺术魅力和诗人的思想感情。 【学时安排】1课时 【教学内容与步骤】

预习准备：1、明确朗诵要求。 2、了解背景材料（含作者生平）。 3、了解杜牧诗作风格特点。

4、参照注释，疏通课文，了解大意。 课堂教学

导入课文：同学们好，打开中国历史的画卷，你们认为哪几个朝代比较繁荣呢是的，同学们回答的都很正确，现在我们就来看看其中的一个朝代——唐朝。穿越中国历史的浩渺云烟，唐朝赫然挺立。那一个朝代延续了两百多年，那一个朝代出现了几度繁荣，那一个朝代令人无限向往。然而，它最终也难逃陨落的命运，唐朝是如何走向衰败的呢是杨贵妃的倾城一笑红颜祸水，还是统治者的骄奢淫逸放荡不羁再或者是历史不可逆转的宿命今天我们就跟随杜牧的《过华清宫》探讨盛唐衰败的原因和感受唐诗的魅力。

一、 范读课文：要求：注意停顿特点——2、2、3顿，注意重读音和感情基

调。（可以请班上朗读较好的同学起来范读） 二、 研习课文

（一）、写作背景

华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山下，唐贞观十八年（644）太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。唐玄宗于开元十一年（723）修建为行宫，“始汤井为池，环山列为宫室，又筑罗城，置百司及十宅”。原名温泉宫，天宝六载（747）改名华清宫，长生殿就在此宫内，玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。


安史之乱后，华清宫遭到了破坏，多年过后，杜牧经过这里时，早已冷落残

败。面对断壁残垣，诗人回忆史事，感慨万千，写下了三首七绝，《过华清宫》是作者心生的匕首，它轻轻划破历史的帷帐，把瞠目结舌的事实推到读者眼前。

（二）、作者生平

杜牧，晚唐诗人，字牧之，号樊川先生。着有《樊川文集》。杜牧出生豪门，但无豪门纨绔子弟的习气，他忧国忧民，从《过华清宫》中便可窥见一二。杜牡以七言律绝见长，俊爽圆淳，并能寓讽喻、感慨于景物之中。他自称“苦心为诗，本求高绝。不务奇丽，不涉习俗。不古不今，处于中间”。咏史诗成就颇高，其中多有诗人深沉的历史感慨。

注意：分点板书。

（三）、诗文串讲 词语解释

华清宫：故址在今陕西临潼县骊山，是唐明皇与杨贵妃游乐之地。 绣成堆：指林木花卉建筑物像一堆堆锦绣。 次第：按顺序。

一骑：一人一马称一骑。 妃子：指贵妃杨玉环。 诗文释义

从长安回望骊山的景色如锦绣一般，山顶上，华清宫的门一扇接一扇地打开。一位骑手飞奔而来，赢得杨贵妃嫣然一笑，没有人知道这是从很远的南方运来的鲜荔枝。 逐句分析

1、首句中说“回望”，那么诗作主人公是在哪里望哪里看到了什么为何以“长安回望”开篇

明确：诗作主人公是站在长安回望骊山华清宫，看到骊山花卉树木苍翠，如同一堆堆的锦绣。

2、第二句说骊山上千重宫门依次一扇接着一扇地打开了，这“次第”暗示了什么信息

明确：“次第”暗示着有重要军政要事要禀报深宫中的皇帝。

3、第三句“笑”的背后有着诗人怎样的情感这句暗用了一个什么典故，其目的是什么

明确：那个“笑”字背后包含着诗人满腔的悲愤，因为为了这美人的一笑，全国上下有多少人要伤心落泪啊。这里暗用了“烽火戏诸侯”的典故，目的在于讽刺唐明皇荒淫好色，为了一个妃子，不惜牺牲民力物力。

4、最后一句说“无人知是荔枝来”，有什么暗示含义

明确：专使快马加鞭而来，扬起一片尘土，速度如此之快，事情如此紧急，人们还以为是有什么重要事情要向皇帝汇报，结果专使不过是为妃子送来

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