人音版音乐二年级下册草原就是我的家教案

2023-04-14 19:01:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《草原就是我的家》教学设计

教学内容：

1、学唱歌曲《草原就是我的家》 2、聆听歌曲《吉祥三宝》教学目标：

1、以欢快有弹性的声音演唱歌曲《草原就是我的家》

2、能用快和慢两种不同的速度演唱，并能加入简单的蒙古族舞蹈动作表现歌曲。

3、通过聆听《吉祥三宝》准确聆听“童声、男声、女声”的音色。教学重点：

1、能用欢快有弹性的声音演唱歌曲。 2、懂得“童声、男声、女声”的含义。教学难点：

1、能用快和慢两种不同的速度演唱歌曲。 2、能用加单的蒙古族舞蹈动作表现歌曲。

教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。教学准备：钢琴、多媒体。教学过程：一、课前准备 1、师生问好 2、课前律动（音阶）二、聆听歌曲《吉祥三宝》

1、请同学们介绍一下你的家庭成员。

2、启发学生进行人声的分类：童声、男声、女声 3、视听欣赏歌曲《吉祥三宝》，感受蒙古族音乐风格。 4、简单介绍：蒙古族

三、歌曲学唱《我是草原小牧民》

1、聆听歌曲伴奏，师带生模仿骑马、扬鞭等简单的蒙古族舞蹈动作。

2、说一说刚才的这段旋律带给你怎样的一种情绪？ 3、揭示课题：《我是草原小牧民》 4、完整聆听歌曲，学生轻声哼唱。 A、说一说歌曲中哪一句最难唱？ B、师生接龙演唱。 C、生生接龙演唱，师伴奏。 5、你能用不同的速度来演唱歌曲吗？ A、慢速演唱歌曲并配合肢体动作。 B、快速演唱歌曲并配合肢体动作。四、音乐拓展

1、视听蒙古族歌舞片段。

小结：中国是一个多民族的国家，我们要热爱我的祖国，热爱我们的民族音乐。