简单的立体图形组合

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实验小学“和乐课堂”导学案

课题：简单的立体图形组合

课型：新授

主备人：李培

审核人：马会军

学习目标：

1、学生能从不同角观察两个立体图形。 2、学生学会构建简单的立体图形。

学习重难点：

学生从形象构建成立体图形。



评价设计： 方法习得：

1、通过课堂观察、提问达成并检测目标1，正确率观察法 动手操作 为95%。

2、通过课堂练习达成目标2，正确率为90%。

“五趣”课道学习流程

问题 激趣 （3分钟）

上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察，也发现了从中的奥秘和乐趣，今

天我们将两上物体从不同角度进行观察，体验从不同角度看世界。



1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上，抽生的小组为单位上台观察，记住从正面上面左面右面，观察到的样子记下来，再回到位置上把从四个面观察到的画出来，并同方交流。

探究生趣 （10分钟）
















师抽生把画出的图形展示出来，集体评议。

展示 （展示评议） 享趣 （10 分钟） 强调画图细节





2、完成39页例2及做一做 （此环节达成目标1）

反馈 引趣 （10分钟）





1、将两个完全一样的正方体并排放，要求生想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一个正方形）。

练习 2、将一个正方体和圆柱体并排放，要求生想象画出从不同角度看到的样子。 得趣 3、完成练习八第3题。 （7（此环节达成目标2） 分钟）

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