北师大版三年级上册《平移和旋转(第1课时)》教学设计

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课题 平移和旋转（第1课时）

1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。

教学2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。 目标 3.体会轴对称图形的特征，感受数学美。

重点 感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。



结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。

难点

教具

多媒体课件

学具

教 学 过 程

一、导入新课

1.观察下面的现象，有什么相同的地方 二、导学新课

1．出示课本的主题图。

师：这6幅图都是生活中的现象，你能把他们分成两类吗？

国旗在上升，方向盘在转动，推拉窗，旋转风车，推箱子，指针在转动。（课件动画演示相同的现象。学生观察。）

生：国旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直线运动的

生：方向盘在转动，旋转风车，指针在转动，都是围绕一个中心旋转的。

2.认一认

教学反思





师：国旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直线运动的。就是平移。 方向盘在转动，旋转风车，指针在转动，都是围绕一个中心旋转的。就是旋转。

问题：平移和旋转的不同点是什么？ （1）平移都是沿直线运动的。

（2）旋转都是围绕一个中心旋转的。 3.试着做一个平移或旋转的动作。

学生大胆尝试，可以上台给大家展示，并说说这个动作的特点。大家来判断。



4.生活中你还见过哪些平移和旋转的例子。与同伴交流。


教 学 过 程

生：电梯的运动，滑滑梯，用拖把拖地都是平移。 生：旋转门，抽奖转盘，车轮子都是旋转。 三、巩固练习

完成课本练一练第1题。 四、课堂小结

这节课你学到了什么？ 五、布置作业

1.课堂作业: 教材 “练一练”的2题。 2.课后作业：练习册



教学反思

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