作文本子写作文格式

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作文本子写作文格式

首先应该在第一行写上今天的日期，星期和天气，这代表了这天是你写日记的一天。然后在另起一行写正文，通常情况下，第一段会先介绍一下今天的天气，自己的情况，用来记录自己为什么要写下这篇日记，然后再写正文。

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。 特阿莱县： 6月26日星期五晴

今天天气较好，阳光明媚，我同意过来逛，却意想不到的出现了一件有意思的事情。 （当然，不一定开头就写今天。..，你也可以用有趣的语言来写天气。） 拓展资料

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。 日记分成生活日记、工作日记、观测日记、学生日记作文，也可以分成心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录留存下来，有的是你高兴，有的是你心里伤心的时间。 参考材料 百度百科-日记

[小学生写作文的格式]小学生写作文的格式（经典文章，与大家分享！）应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在自主状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机，小学生写作文的格式。

文学创作时，课堂上常出现这样的情况：有的学生文思耗竭，三言两语就把要说的飞溅完了，干活干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里例如存有活水，或潺潺奔涌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。其原因，与文学创作材料充裕是否当然存有密切关系，然而，乌不可忽视另一关键因素，即为想象力充分发挥得如何。

根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。


据研究测试，通常人就用了自身想象力的15%，潜力非常大。学文学创作，就要注重想象力的发展。

人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像鸟一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇？写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。

一般地说，人们思考问题常常就是按一定的常规、一定的角度展开，思维的范围比较较窄，而想象却不是按部就班地思索，就是受任何束缚放开来想要，思维充份收敛。思维收敛，头脑中就能够构成许多从来没见过的事物形象，缔造出来前所未有的新形象，小学生作文《小学生写作文的格式》。

·小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。

分析原因存有以下几个：（1）选材不恰当：尤其就是废话作文，没照图片充分发挥，而是任一创作。（2）词汇比较：形容高兴的事，通篇都就是高兴，没别的形容词；（3）句子不通顺：尤其就是英语式华语，比如小华掉下来了课本（恰当就是小华的课本掉下来了）。

（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。

看看图作文窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串联出来，加之一些连贯词汇、描绘和形容词等，便能够达至基本建议。描述文窍门：先不要考量、忧虑字数，一口气把一个人（比如我敬爱的人）、一件事（比如我难以忘怀的事）叙述和交代确切，只要达至文字通顺就可以不及格；例如在内容及技巧上下功夫，还可以拎高分。 当然，不管孩子的作文是多么的糟糕，家长也不要埋怨、讽刺，而是要多多的鼓励，并且要给孩子正确的信息：只要肯学，我一定能学好作文，那么学作文的过程，必能轻松愉快。〔小学生写作文的格式〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】 。

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