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中学校长个人年终述职报告
中学校长个人年终述职报告
过去的一年对我们xx中学来说是不平凡的一年。通过全体教职工的共同努力,我们克服了合并学校带来的管理困难、贫困学生的困难和长期存在的经济困难,使老舍中学成为响水教育界关注的学校。学校不仅摆脱了过去处于全县中下游的局面,而且成为了全县一流的学校。连续三年中考成绩在全县乡镇中学排名第二,一二年级统考成绩也在全县中上游。回顾这一学年的工作,我把握了以下几个方面:
一是狠抓教育教学质量
一个学校,归根结底还是要看教学质量,要用教学质量向社会和老百姓交代。但是,学校的教育教学质量,必须依靠在座的各位同志,在各自的岗位上兢兢业业,扎扎实实地工作。为了保证教学质量,本学期我们主要做了以下工作:
1.认真学习县局《教学管理规程》,进一步完善检查反馈制度,及时掌握教学活动的开展情况和效果,以便不断修改完善下一阶段的工作。每学期,教学一线都要针对新模式举行一次全校性的会议活动。对于考试不合格的同志,学校将结合“蓝色工程”为他们指定指导老师,限期整改。
2.加强对教师“五个自觉”工作的检查和考核。
在每月定期检查一次的基础上,不定期做抽查,利用业务学习机会及时汇报情况,让教师及时纠正工作中的疏漏和不足。在组织月考和期中、期末质量验收的时候,我总是全程监控,从考试到分析。考试结束后,我认真分析了各科和老师,找出了存在的问题和症结,努力提高教学水平和质量。此外,我还经常去上课听课,参加各种教研组的活动,很好地掌握学校教学现状和教师课堂教学能力的第一手资料,从而掌握说话的主动权,帮助教师提高专业水平和教学效率。
3.认真实施后进生转化。
从XX开始,我就已经明确向教职工宣布,以后学校不可能分快慢班,要下大力气提拔一般生,转化差生,要求全体同志统一思想,多吃点苦,多牺牲点休息时间,为有机会转化好的差生下大力气。从教育工作者的良知出发,像医生一样,要有“惩前毖后、治病救人”的精神,认真扎实地把这项工作落到实处。否则,这部分学生可能成为学校教育的“废品”和“次品”,也会影响学校的正常教学秩序。当他们离开学校,他们将成为社会的“危险品”。同时,要加强转岗宣传,在每次校会上表扬一批进步明显的贫困生和在这项工作中兢兢业业的老师。希望以此为突破口,能推动学校教学质量再上新台阶。事实证明,这种做法非常有效。
在做这项工作时,我督促教务处排出贫困生名单,建立贫困生档案,把这部分学生分配到每个班主任手中。学校与班主任签订责任书,我经常与他们面对面或侧面接触,掌握第一手动态情况,从而真正落实这项工作。
二,加强学校领导班子建设
这两年,我也加强了学校‘领导班子’的建设,形成了同心同德、团结奋进的强大领导核心。对于团队成员,我始终坚持民主集中制原则,增强目标意识、协商意识和激励意识,做到思想上“合力”,工作上“同心”,行为上“和谐”。重大问题集体讨论,减少各种决策的失误,充分发挥教务处、政教处、教务处、总务处、校长办公室的管理协调功能。在学校管理中,我始终坚持以学校的总体目标凝聚人,以事业发展留住人,以清正廉洁的团队形象感染人,以轻松和谐的人际关系维系人,以改革的机制激励人,教师与领导相互信任、理解、支持,形成了良好的局面。作为组长,我要求队员们加强学习,强化改革创新意识,努力提高思想水平和管理艺术,他们做了大量具体细致的工作,他们在学校取得的成绩与他们脚踏实地的工作是分不开的。
对于教师素质的提高,一方面抓好教师的思想作风建设,同时始终坚持提高教师的教育教学水平:
我一方面继续做好青年教师的学历认证工作,鼓励教师继续参加本科教育。目前,我校绝大多数青年教师都在参加学历继续教育,学习热潮在教师中蔚然成风。另一方面,我积极组织教师参加各种业务培训,特别是“新课标、新教材”的培训。同时,大力开展校本培训,加强教师英语和信息技术的培训和考核。同时,我积极贯彻落实县局文件精神,加强骨干教师培训,通过学科小组活动、学科教学研究等活动,使教师树立正确的教师观、学生观、教育观、质量观。同时,我校特别注重科研骨干教师的培养,坚持选好苗子,做好夫妻,走对路,让这些同志每学期定期开公开课。学校还出台了相应的考核奖励制度,鼓励教师认真学习,早出成果,多出成果,走岗位成才之路。
第三,努力实行民主管理
本学年,我校继续加强校务公开,实行民主决策,改革教代会制度。学校的人事安排、财务等重大问题,都由领导小组研究,始终坚持“公开、公平、公正”的原则,具体做法是:
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