最新诗歌朗诵《我们长大了》

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《 我们长大了》

曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。 关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！ 呵护我们的双手永远有那么多！那么多！

妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。

老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。

我们想长大！我们要长大！ 可是，什么才叫做长大呢？

妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！ 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！ 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！ 长大是蜕变的过程！ 长大是成长的经历！ 长大是一件快乐幸福的事情！ 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了！

爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！

亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！

亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！ That 引导的宾语从句

如：he suggests that the park is very popular.

Lingling thinks the park will be busy .

I don’t think they allow people to swim in the lake .

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放在动词后面作宾语的句子，叫宾语从句。分三类，，一类是that 引导的宾语从句，二是whether(无论)/if 如果，引导的宾语从句。还有就是连接代词，连接副词引导的宾语从句。

（1）that 引导宾语从句，that 没有实际意义，通常可以省略。但不一定所有的动词可以接that 宾语从句。常用的有：suggest think believe expect feel hear hope prefer Promise report say see tell understand warn(警告) （2）有时that 是不能省略

宾语从句主语是that,如：he says that that is a useful book.

当宾语从句前有插入语时。如：it says ,on the card ,that it is made in China.

当宾语从句中含有主从复合句时。I’m afraid that you lost it ,you must pay for it

当两个或多个宾语从句并列连词连接时，除第一个从句中that 可以省略外，其它从句的that 不能省略。如：he says the film was interesting and that he enjoy it.

(3)宾语从句的时态

主句现在的现在某种时态（一般现在时，现在进行时，现在完成时）从句可根实

际情况来定。

如果主句是过去的某种时态（过去进行时，一般过去时）宾语从句一定要过去的

某种时态。（包括，一般过去，过去进行时，过去将来时，过去完成时）

宾语从句表示是客观事实或真理，主句是过去式，从句也用一般现在时。 Teacher told me that the earth is round . (4)宾语从句中的否定转移，

谓语动词是think believe 等，做否定时，主句是否定，从句是肯定句。



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