【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级下语文教学设计-劝学-长春版【小学学科网】》，欢迎阅读！
课 题 教 学 目 标 重 点 难 点
xiaoxue.xuekeedu.com
三、劝学 1、劝学
1.知识与技能：正确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意
2.过程与方法: 在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。
3.情感态度与价值观：认识9个生字，会写“更、写、劝、学、首、迟、发”等7个
正确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。
教学方法
合作交流
教学准备 课件 课时安排 2课时
第 一 课 时
教学 目标
1.知识与技能：正确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意
2.过程与方法: 在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。
3.情感态度与价值观：认识9个生字，会写“更、写、劝、学、首、迟、发”等7个
教 学 过 程
二 次 备 课
一、导言：
同学们，你们在课外都读了那些课外书和名人名言？（同学们交流）今天我们来学习一首唐朝诗人颜真卿的一首古诗《劝学》。板书课题。（多媒体出示） 二、朗读古诗，体会诗意。（多媒体出示） 1、教师范读课文。
2、学生借助拼音自由读文。（并标出本科生字。） 3、指导读古诗，要读准字音。 三、学习生字。 1、指导朗读生字。 2、组词领读。 3、说说实际方法。 四、巩固练习。 1、认读生字卡片。 2、开火车读。 3、比一比。 五、小结。
这节课你学会了什么？
第 二 课 时
教学 目标
xiaoxue.xuekeedu.com
1.知识与技能：正确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意
2.过程与方法: 在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。
3.情感态度与价值观：认识9个生字，会写“更、写、劝、学、首、迟、发”等7个
教 学 过 程
二 次 备 课
一、复习巩固。 1、认读卡片。 2、背诵古诗。
二、指导书写“更、书、劝、学、首、迟、发” 1、指导领读。 2、记忆字形。 3、教师范读。 4、学生仿写。 5、展示交流。 三、巩固练习。 1、读一读，积累词语。 2、写一写。 3、背一背。
①古诗《惜时》（多媒体出示） ②名人名言：学而不厌 习惯成自然 天才出于勤奋
板书设计：
劝学
更 书 劝 学
首 迟 发
本文来源：https://www.wddqxz.cn/aa5baa22c77da26924c5b03f.html
2022-10-26
