藤野先生阅读

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《藤野先生》阅读

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

1. 解释下列加线词语在文中的意思。 （1） 也无怪他们疑惑：__________

（2） “万岁”他们都拍掌欢呼起来：__________ （3） 他们也何尝不酒醉似的喝采：__________ 2. 选段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？

3. 选文最后一段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是什么？



4.选文最后一段中作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候，什么地方？作者原来的“意见”是什么？变化后的意见是什么？作者没变的是什么？



5. 简要概括上文所写的主要的两件事，并说出这两件事表现了作者怎样的思想？

6．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识？








7．文中“他们也何尝不酒醉似的喝彩”，其中“酒醉”表现了当时国民怎样的思想状况？

8．从选文中分析作者自尊心受到严重挫伤的原因有： 9．在讲堂里还有一个“我”，表现了作者当时怎样的心情？

10．用自己的话说说鲁迅弃医从文的原因。

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