幼儿园大班拼音教案：声母d、t、n、l的巩固

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幼儿园大班拼音教案：声母d、t、n、

_____年___月___日 _____________部 门



(一)复习检查。

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l的巩固




1、猜字母游戏。 2、卡片认读声母。 (二)巩固d t n l的字形。

1、比较区分：b—d、 f—t、 m—n、 b—p (1)请同学看看b和d有什么不同?

(2)编故事猜谜语区别。(伞柄朝下t t t，伞柄朝上f f f) (3)区别m—n，想想这两个声母的儿歌，n和m有什么不同?(两个门洞m m m，一个门洞n n n)

2、做找朋友的游戏。 (三)拼音练习。 1、开火车拼读音节。

2、出示卡片：dà mǐ、 tǔ dì、 mǎ、 tù 注意这就是词语，词语单独一个意思。读词语要连读。(范读、领读、开火车。)

(四)看图拼音节 ，认生字。

1、看图说话，图上画了什么?你能看图说几句话吗?

2、出示带拼音的词语：大米、土地、马、兔，根据拼音读一读。 3、这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的，你有什么好办法能把它们记住?

4、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友? 5、谁能用上这些词语来说一句话? (五)拼读儿歌。

1、出示儿歌《轻轻地》，请学生自己拼读，你读懂了什么? 2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。 3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)

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