中小学教师布置作业问题问卷调查表

2022-04-25 22:50:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学教师布置作业问题问卷调查 学校 年级 任教学科

1. 布置作业侧重基础知识和基本技能,重在对课本知识、技能的巩固;侧重过程与方法,目的在于促进知识的形成和能力的发展;侧重知识、能力、情感、态度及价值观的整合,重在体验和实践。

基本符合( 部分符合( 不符合(

2. 布置作业做到“三布置”“三不布置”:布置运用规律发展学生思维的作业,布置发现规律和总结方法的作业,布置拓宽视野、引导探究、提升能力的作业;不布置重复性作业,不布置处罚性作业,不布置费时收获小的作业。 基本符合( 部分符合( 不符合(

3. 作业布置做到因人而异,别出心裁,精选细挑,难易适度,分量适当。 基本符合( 部分符合( 不符合(

4. 按照课程标准和教材的要求设计多种类型的作业:如巩固性作业、比较性作业、归纳性作业、思考性作业、创造性作业、实践性作业等。 基本符合( 部分符合( 不符合(

5. 及时检查和批改学生的作业,及时订正,日期明确,保持一定比例的面批。 基本符合( 部分符合( 不符合(

6. 作业批改以人为本,确立教师的工作一切都是为了让学生成功的工作态度,摆正位置,强化职责,求真务实。

基本符合( 部分符合( 不符合( 7. 作业批改时以多种评价形式,使学生树立成功的信心。 基本符合( 部分符合( 不符合(

8. 作业批改有记录,将学生作业中的重要错误及时摘记,作为作业反馈及作业辅导的依据,作为教后反思提升教学水平的借鉴。 基本符合( 部分符合( 不符合( 9. 作业批改符号规范,用工整的楷书书写批语。



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10. 不以集体评奖代替批改,不以张贴答案代替批改,不以家长签字、学生互批代替批改。

基本符合( 部分符合( 不符合(

11. 学生完成作业需多长时间能完成?能自己独立完成占多少?基本完成的占多少?完全不能自己 完成的占多少?

12你认为孩子作业的压力大不大?学生完成作业的态度如何?



13、你对学生作业的满意吗?什么满意?什么不满意?



14、你认为各学科的作业有必要协调管理吗?为什么?



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