“与你同行”,伴你成长

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“与你同行”,伴你成长

作者：张莉

来源：《江苏教育·职业教育》2011年第11期

这次的教研活动有点特别，特别之一在于“跨校与跨市”，参与人员来自金陵中等专业学校与太仓中等专业学校，两校在课程与教学方面都有各自的校本特色；特别之二在于“跨学科”，参与教师不仅有公共基础课教师也有专业技能课教师，不仅有信息技术专业教师，也有汽修、机电、商贸等各个专业教师；特别之三在于“无主题”，以往的教研活动从来都是主题明确的，讲究“务实”，而这次却没有明确的“主题”。

“无主题”不等于“无目标”，如何让不同年龄层次、不同专业背景、相互之间并不熟悉的30多名教师都能有所收获是这次活动的美好愿望。

我们把这次活动取名为“与你同行”，希望它能够表达这样一种教研文化：平等对话、知识共享、合作共创。期望带给大家的，是全身心参与的快乐，是对教育的激情燃烧，更是思维碰撞后的行动转化。 【过程】

活动一：席卡任务迅速破冰

“请为你旁边的老师制作一个席卡”——这是开场后的第一个活动，目的是通过这一简单“任务”打破小组成员间的陌生，并为之后的讨论交流提供方便。短短的2分钟时间，老师们迅速打破了陌生的初始态，从彼此询问姓名、专业等信息开始了合作的第一步：沟通。 活动二：课堂有限创新无限

“听评课”是教研活动的经典项目，这次也不例外，两校教师共交流了4节课，虽然这4节课的研究点各不相同，但带给大家的却是同样的感受：“课堂有限，创新无限。” 研究点1：职业素养教育

金陵中专十分重视学生职业素养教育，多年来一直在各类课程中渗透职业素养相关内容，取得了良好的效果。信息技术专业部周峰老师根据现代企业对员工的要求，深入研究“职业素养”相关内容，在专业部内开展“职业素养课程”实验，内容创新，方法创新，深受学生们喜爱。

研究点2：工学结合课程教学组织

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