八年级下学期班级工作总结

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八年级下学期班级工作总结

八年级下学期班级工作总结

在老师、学生、家长的共同

努力下，本学期的八年级班级各项工作都能得到顺利的开 展。在这一学期里，班级在出勤、纪律、安全、卫生“四项 评比”中，成绩名列年段前茅，每个月都获“文明班级”； 在两次月考、半期考、期末考中，班级平均分、及格率、优 秀率均名列年段第一；班级被学校评为“先进班级”。下面 就这一学期班级工作做以下总结：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓

住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。八年级，部分学生 思想复杂、情绪不稳定，特别是个别学生萌生 “反叛”心理， 常常自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而 在思想上有了很多的麻痹、松懈。针对这个特点，适时地在 学期开始之际，召开班会，重新让学生学习《中学生日常行 为规范》，体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻 的认识。

在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律

的、不完成作业等行为，让同学进行“换位”思考，并进行 积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培 养自己良好的行为习惯。并尽量及时发现存在的问题，与学 生进行谈心，从而及时解决问题。同时，积极组织学生参加 各种活动，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们

的心态，积极的投身于班级共建中

其次，创建和谐、积极向上的班风学风。众所周知，一 个良好


的班集体必须要有良好的班风、学风。在平常的工作 中，时刻注意培养学生的集体荣誉感。每当班级在学习上取 得了好成绩，在学校活动中得了名次，就及时表扬、鼓励他 们，和学生一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，就 和学生一起分析原因，找不足，一起加油鼓劲，争取下次赶 上来。

本学期要进行生物、地理中考，为了让更多的同学得到 双A，班级在原有基础上，加大力气开展“一帮一”互帮互 学活动。学习中，好生带差生；纪律上互相提醒，通过活动 加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的 常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱 的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大 家庭。

结合学校班级文化建设，指导学生在教室里创设团结友 爱、积极上进的学习环境，设立“拼搏场”、“荣誉榜”、

“学问角”等园地，给学生营造良好的学习氛围，激励着同 学们求知、上进。良好的班风、学风获得了校领导的好评， 学校组织全校语文、英语老师及部分学生到班级来观摩早读 课，学习我们是怎样开展齐读、自读活动，如何落实早读效 率。

第三，重视选拔培养班干部，充分发挥班干在班级管理 中的作用。首先让学生进行投票选举，再权衡选择出品学兼 优、有责任心、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他 们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作， 并严格要求自己，注意工作方法。当然，选出的班干毕竟不 是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，


特别是在工作出 现失误的时候。对班委会的工作经常检查，并给予具体的指 导和帮助，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干 部，自己放手不管。

坚持定期召开班干部会议，一方面从他们身上了解到更 多班的动态，让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星 期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提 高工作能力。组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实 情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及 时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行 为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整 个班级的管理工作。

第四，注意经常保持和家长的有效联系。因为教育是一 个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。这个学期班级工 作中，比以往更多的联系家长，一旦学生有违纪行为和学习 问题，第一时间通知他们。注意尊重家长，经常与家长沟通 并对家长提出建设性的要求，指导家长培养教育孩子的方

法。同时，对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心

第五，与任课教师团结协作，共同战斗。班级是一个整 体，各学科之间的协调配合至关重要。只有充分调动班级所 有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。尊重 课任老师意见，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育 学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学 习先进的班级管理、学生教育的经验，并及时妥善地解决学 生与任课教师之间的矛盾，反馈学生对课任教师的建

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