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幼儿园中班教学计划《水果乐园》带反
思
中班教学计划《水果乐园》包含对适用于中班的主题教学活动的反思，以便孩子们可以以相同的方式比较各种水果。通过观察，触摸，品尝等方法，他们可以充分感知各种水果，并用橡皮泥制作各种水果。我喜欢玩“水果店”游戏。快来看看幼儿园中班《水果乐园》，对课程计划有所反思。
活动目标
1通过观察，触摸，品尝等方式充分感知各种水果。 2比较各种水果的差异。
3我将用橡皮泥制作各种水果，我喜欢玩“水果店”游戏。 4探索并发现生活中水果的多样性和特征。 5增强思考的灵活性。 教学重点，难度 满足各种水果。
用水果的形状，味道，颜色等说出它们的名字。 活动准备
各种各样的果子的图片。真正的水果。袋装水果。不同颜色的橡皮泥，切成块的水果。
活动程序
让孩子们观察图片并谈论图片上水果的形状和颜色。
2.随手拿出水果的袋子，让孩子猜猜里面是什么，并要求年幼的孩子将手放进袋子并触摸它们。
水果的名称，最后取出袋子中的水果。 让孩子们看看。触摸并谈论桌上的水果。
让孩子谈论手中的水果，它的形状，以及被触摸时的感觉。 让孩子们品尝各种水果并谈论他们的口味。 问“您吃了什么水果，它们的特性和营养是什么”。 3.鼓励幼儿选择他们喜欢制作各种水果的橡皮泥。 4.使用幼儿制作的橡皮泥玩“水果店”游戏。 活动反思:
由于该班孩子的年龄，我不能说我吃过的水果的名字，所以我将学习本课的内容，提高孩子的观察能力，并运用大脑的能力。在这个主题上，孩子们更加感兴趣，并且愿意积极参加活动并取得预期的成果。这项活动也有不足之处：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；仍然需要加强孩子们安静地倾听同伴的习惯。简而言之，在以后的活动中，我们将重视这些方面的指导和教育，力求做到更好。
小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅富含维生素，而且还促进消化。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a90afc8258eef8c75fbfc77da26925c52dc59159.html
2023-01-04
