Unit 1 Myself教案

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Unit 1 Myself教案



课程名称 本次课题 执教教师

Myself 李慧

Myself 课题课时 授课班级

第二课时 三年级四班

1. 教会学生用英语认读数字1－10.

2. 能够初步用英语How old are you? Which class are you in?询

课程目标 问别人的基本信息，在别人询问时会用I’m ( ) years old. I’m in

class ( ).进行回答。

3. 能够用所学英语制作自己的名片。

重、难点 重点：数字1—10的英文发音；难点：用英语问答个人信息。 所需道具 歌曲《Tom Tom the piper’s son》 教学环境 多媒体教学 其它配合 PPT课件

课堂设计

Step 1: Greeting. Step 2: Warming-up.

1.播放歌曲《Tom Tom the piper’s son》创设情境，进入本课课堂。 教师提问1:There is a boy in thie song，你们知道他叫什么名字吗？What’s his name? 学生回答：Tom.

教师提问2：Today is Tom’s birthday, 今天是汤姆的生日，你们知道汤姆今年几岁了吗？




学生回答：不知道。

教师提问3：那我们用英语去问一问汤姆今年几岁吧？我们一起来回忆一下怎样用英语去问别人的年龄。 学生回答： How old are you?

教师：对啦，那我们该如何用英语来回答呢？在回答的时候我们会用到数字，所以这节课我们首先来学数字1-10.

Step3: New words.

1．在黑板上写出数字1－10 。

（每写出一个数字，问是否有学生会用英语读？给予学生及时的鼓励并纠正发音。）

2.边写边教学生认读数字1－10 。

①老师反复教学生读这些生词：one, two, three, four, five ,six, seven, eight, nine, ten .（正读或反读）

②边读边用手指表示所学的数字。 ③学生齐读（指出学生错误并纠正）。

④教师随机用课件出示单词，学生开小火车认读。 ⑤教师随机出示手指，学生快速认读出单词。

Step4: New sentence.

1、教师出示汤姆的生日图片，问：How old is he? 学生回答:6岁,six。

2、教师用多媒体出示句子I’m six years old.并教读。相机知道学生用英语回答自己的年龄。




3、同桌对话练习并展示：How old are you？I'm ...years old.

4、教师：学了数字不仅可以用来回答自己的年龄，还可以用英语说说自己在哪个班哦？

5、教师教读句子，学生跟读。 Which class are you in? 你在几班？ I’m in class ___. 我在___班。 6、小组对话练习并展示。

• What’s your name? 你叫什么名字？ • My name is____. 我叫____。 • How old are you? 你几岁了？ • I’m_____ years old. 我__岁了。 • Which class are you in? 你在几班？ • I’m in class ___. 我在___班。 7、活动：制作小名片。

Step5:Homework.

1.、抄写1-10英文2遍中文1遍

2、用以下句型在本子上写好问答并熟读。 • How old are you？ • I'm ...years old.

• Which class are you in? 你在几班？ • I’m in class ___. 我在___班。

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