欧拉与数独游戏

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欧拉与数独游戏

"独"，一种18世纪末大数学家欧拉创造的游戏，近年在欧美广为流行。在上海，它也拥有不少爱好者，一些中学已把数独引入了第二课堂。日前，宝山区数学教研员王凤春致信记者，指出该游戏能培养学生的逻辑思维才能和对数学的兴趣，希望有更多的学生在暑假里少玩有害的网络游戏，玩一玩“数独〞，在游戏中进步自己。 数独游戏风行西方

据王凤春教研员介绍，“数独〞(Sudoku)一词源于日语，18世纪末，瑞士大数学家欧拉创造了这个游戏，后在美国开展，并在日本发扬光大。从2022年起，数独在西方国家风行：数以千计的报纸提供数独游戏，电视上出现了数独节目，网上有了数独游戏软件……在英国，官方主办的?老师杂志?建议把数独引进课堂，因为它可以增进玩者的逻辑才能，开发大脑智力。

“数独的规那么很简单，与我国的‘九宫格’有点类似。〞王老师介绍说，“在由九个九宫格组成的‘棋盘’里，已有了一些数字，玩家要在其余的空格内填入1到9中的某个数字，让每个数字在‘棋盘’的每一行、每一列及每个九宫格里都只出现一次，就过关了。〞 玩中得到三大收获

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数独到底有什么益智的“成效〞呢?王凤春指出： 第一，它能培养学生的逻辑思维才能。推理、演绎、归纳，这些才能对孩子的学习非常重要，但却不是一本书、一门课程可以进步的，而是需要在理论中反复锻炼。学生玩数独的过程，就是学习逻辑推理的过程。以右图中的数独题为例，在第3列中，缺少1、5、8，因为E6=5(即第E行，第6列为5)，I4=5，所以A3=5，I3=8，E3=1，这就应用了根底摒除法;因为E6=5，所以D2=5或F2=5，也就是说第2列必有5，又因为I4=5，所以G1=5，这那么是应用隐性数删减法。除此之外，还有许多方法，它们都和数学中的逻辑推断有亲密关系。

第二，数独能培养学生对数学的兴趣。“玩是孩子的天性，长假里，家长不许孩子多玩网游，那总得有些‘替代品’吧。〞王老师说，“我觉得，数独就值得推荐，很多学生稍稍入门后就会玩得乐此不疲，在游戏中变得更聪明。〞

王老师还觉得，数独可锻炼学生的意志品质。因为玩家有时会因填错一个数字而“全盘皆输〞，只能从头填起;有时那么陷入冥思苦想，找不到答案，这些，都是对学生的“挫折教育〞。

玩数独学生几何棒

数独真有这些效果吗?对此，卢湾区启秀实验中学的老师

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