学校社团建设说明报告

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实验小学

社团建设说明报告



一、学校社团开展的原因

为了让学生学习更多的技能，不仅要学会知识，更要多方面发展。为了丰富学生的生活，每个学生兴趣爱好不一样，开设了多种社团。

二、社团开展实际情况 （一）学生眼中的社团

我们调查小组通过对三个年级部分学生发放调查问卷，分析出以下结论：

1.部分学生在初级阶段是根据自己的兴趣爱好选择并参加了自己喜欢的社团，少部分学生是因为本身有某些特长所以被分配去了相应的社团。

2.在进行社团学习的时候，百分之九十的同学认为社团学习的整体氛围较好，轻松愉悦，也是能够学到一些知识的，认为社团老师是精心准备过教学内容的，认为社团的开展对自己的特长发展是有帮助的。

3.大部分同学更喜欢上一些文学、声乐、器乐、美术、书法等艺术类社团或是信息科技类以及体育类社团，以便于更好地发展一项特长。

（二）老师眼中的社团


调查小组通过对个别社团老师的采访，得出以下结论：

1.社团的教学应该分为两个方面：一个是文化，一个是技能。文化类的社团主要是语数英社团，而语文以诵读、演讲、课外阅读积累为主，数学以数学知识在实际生活中的应用为主，应与以提高学生的阅读、写作能力为主。

2.社团的学习为学生提供了表演、动手动脑、开拓思维的机会，也为一些优秀的学生提供了比赛的平台，让学生学有所长，学有所用。

3.大部分综艺社团的老师认为社团的教学非常的开心，在教学过程中，自己也在学习，与学生互相学习。另外看到自己的学生在比赛中获奖很欣慰，平时的付出没有白费。

三、社团中存在的问题

在调查研究的过程中，我们小组发现了社团开展过程中的许多优点，但也发现社团开展过程中存在的问题：

1.少部分学生认为在社团学习过程中老师教的过多，自我练习时间较少。

2.个别学生认为没有参加自己感兴趣的社团。 3.少部分学生认为社团课时间较短。

4.个别时候学校社团活动时间到了，却因为学校有其他活动不能参加社团活动。

四、社团实施建议

根据以上调查研究得出结果，针对社团开展的现状和存在的

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