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如何成为一名优秀的体育老师
首先,一名优秀体育教师,课堂教学要一流
我想这应该是最基本的条件。因为作为体育教师最根本的任务教师教学,不仅课堂教学要一流,更重要的是要教会学生如何自己进行身体锻炼,如何这都不能做到,何谈优秀?一名教师只有具备了先进的教育思想,不断更新自己的教育观念,不断吸取他人先进的教学方法,才能使自己的课堂教学日臻完善。特别是体育教学的课堂,它是不同于一般的教学,体育教学需要身体运动为基础的教学,对学生的要求不仅是智力上的开发与培养,更是锻炼学生身体的极限。至于在这样的课堂上,学生才能在玩中学,在快乐中学,才不会让学生把学习看作是一种负担。
其次,一名优秀体育教师必须是一名充满爱心的教师
没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家,有一点都是共同的,那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基,还是我国近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等的对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有办法与学生生进行正常的交流,也就没有办法真正去了解学生,进而帮助学生。
再次,一名优秀教师必须是热爱书籍,酷爱读书的教师
要想教给学生一碗水,那你就必须有一桶水,这是我们经常告诫自己的一句话;这就需要我们多读书。特别是我们体育教师,知识的薄弱阻拦成为优秀体育教师的门槛,知识上的欠缺,意识上的不到位,往往把许多优秀的体育教师挡在门外。苏霍姆琳斯基说过,读书,读书,再读书……他把读书看作教师最重要的素质,提倡老师要“每天不间断的读书,跟书籍结下终生的友谊。”朱永新教授也这样说:读书,是我关于教育的最好的注释。我认为,一个人进学校不一定就是接受教育,只有他真正读书了,那才是意味着他在接受教育了。读书、反思、分享是青年教师成长最为优秀的方法和途径。只有教师自己有读书的兴趣,才会培养学生读书的习惯和爱好。有的人以为读书是文科老师的事,理科教师只要能解题就行了,且不说解题的过程就是一个学习的过程,同时作为新时代的一名教师,不断去接触新事物,感受新思想也是至关重要的,否则就成为一名教书匠了,这不是青年教师应当走的路。
最后,教育科学研究也是一名优秀教师必备的素质
这里所说的教育教学研究不是指所谓的什么课题之类的,作为中学教师要进行课题研究,但不是全民动员起来进行这项工作。我所说的是如苏霍姆琳斯基等提出的,分析自己工作中的各种教育现象。只有善于分析自己的工作的教师,才能成为得的、有经验的教师。
在自己的工作宏分析各种教育现象,正式向教育的智慧攀登的第一个阶梯苏霍姆琳斯基。朱永新教授这样对教育科研这样描述:中小学教育科研,应该从记录自己的教育现象,记录自己的感受,记录自己的思考开始,把这一串的“珍珠”串起来,就是一条非常美丽的项链。第一线的体育教师从事教育科研最大的优势,是拥有丰富的鲜活的教育案例;而对于他们来说,记载、整理和思考自己的教育案例,就是最好的教育科研。一名优秀的体育教师都应该对自己的教学时时进行反思,进行记录,在反思,在记录中成长。时时反思自己的行为,才能“可以见到每一个人身体健康上有着大的进步,学问进修上有着大的进步,工作效能上有着大的进步,道德品格上有着大的进步”,才能成为正真的为人师者。只有这样才能够不断地认识自己,不断地发现自己,才能够不断地追求成功。我想具备了上述条件,你就能成为一名新时期的优秀教师。
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