幼儿园中班体育教案《捉小鱼》

2022-11-02 20:06:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《捉小鱼》

活动目标

1、培育少儿手眼协调能力 2、训练少儿协作能力和

身体的均衡能力

3、体验师生共同活动的快乐，激发少儿共同学习的梦想，提升活动的能力。教课要点、难点

能正确迅速的抓到鱼，在游戏中

不可以遇到饰演鱼儿的小朋友，只好遇到夹

子。

活动准备

1、教师提早部署活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。 2、几十个夹子。活动过程一、导入

1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊 2、“有谁知道小猫最喜爱吃什么” （鱼）

3、“那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好” 二、基本环节（一）小猫捉鱼

1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并饰演猫妈妈的角色。

2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊小猫听到了就回答：

喵喵喵，妈妈我们在这里。 “今日妈妈发现一个地方有好多的鱼，我们连忙去捉吧，好吗”教师率领少儿到放有小鱼卡片的活动地区，让小猫去把鱼儿捉回来，

( 小猫 )

放到老师提早准备好的盆子里，看是

打鱼好手，捉的鱼最多。

3、少儿开始自由的捉鱼。

4、“宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚才我们捉的鱼都不会游，下

面我们就去会游的鱼好吗”

（二）捉“活”鱼

1、教师第一介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个地区，选几个孩子当

鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其余少儿当渔夫。游戏开始，鱼儿能够跑出圈外，这时大家能够去追鱼并想法取下衣服上的夹子，

当鱼儿回到圆圈里就

不可以去夹子了，直到“鱼儿“身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜

利者。

2、教师选定地区让少儿饰演小鱼，其余少儿开始捉鱼活动。

3、少儿活动是教师提示少儿只好取夹子，不可以遇到饰演小鱼的少儿。 4、评出成功者赐予夸奖。 5、活动课变换角色频频进行。

三、活动总结

1、教师要捉鱼最多的小朋友谈谈自己的经验，并和其余少儿沟通。 2、教师小结活动内容、夸奖、鼓舞少儿。四、延长活动

在平常生活中多给少儿提一些身体动作的要求，

以培育他们身体运动的各样

能力。

教课反省

本次活动主假如培育少儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和身体的