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农村初中生隐性辍学的原因及控辍保学措施
作者：梁国泉
来源：《科学导报·学术》2019年第23期
摘 ;要：“辍学问题”是当前农村学校教育发展的重要问题，要解决这一问题就需要政府、社会和学校和家庭共同努力，把农村中学辍学的现象降到最低，为美丽乡村建设培育出更多的人才。本文在调查研究的基础上，就造成农村初中生隐性辍学等各方面因素进行研究和分析，尝试寻找解决问题的控辍保学有效措施。 关键词：农村;初中生;隐性辍学;控辍保学
农村地区教育是我国教育事业的重要组成部分，农村地区的教育发展一直是制约、影响我国教育发展的重要因素。随着经济的发展，教育投入的不断扩大，农村初中学生的辍学率虽然得到一定的抑制但情况依然不容乐观。 一、农村初中生隐性辍学的原因分析
1.厌学是导致学生辍学的最主要最直接原因。农村初中辍学生中，多数是因为对学习产生一种厌恶的心理，由厌学走向辍学。学生之所以厌学，归根到底是教育教学出了问题，应试教育给他们带来的极大压力，特别是对学习成绩落后的学生。这是所有对辍学问题的研究中一致认同的原因，因此也是农村中学生辍学的最主要原因。
2.学校问题。首先教师教育手段简单，方法粗暴;其次农村学校课程与农村儿童生活经验难以有效结合，忽视实践和技能操作，导致学生对学习无兴趣;再次教育投入不足，学校课余生活枯燥，学生课外活动贫乏，学生个性得不到发展。
3.社会环境的影响。随着大部分农村青壮劳动力外出务工，许多学生成了留守儿童，留守儿童成为辍学者在一定程度上与缺乏父母直接教育有关。学生辍学和社会普遍的价值观认同有着某种必然的联系，市场经济的浪潮冲击和刺激着学生纯洁的心灵，“一切向钱看”的错误价值观深深影响着学生。此外，不法用人单位的招工诱惑也在一定程度上助长了学生辍学，因此要切实加强对用人单位用工制度建设，规范用人行为，杜绝不法用人单位招聘在校学生的问题。 4.家长观念问题。落后的小农意识和教育观念的缺乏仍然是相当一部分农村家长的现状，加之就业难的问题使家长产生读书无用论思想，家长仅在生活上给予照顾，而对孩子其他方面的发展漠不关心。
5.教育公平问题。学生面对艰难的学习任务和群体之间距离逐步拉大，心理压力逐渐增大，进取心、自信心渐失，于是自暴自弃。不公平的竞争还表现在学生获取知识途径方面。贫困农村地区学校和城市学校在生活设施、办学条件、师资水平、周边环境等多方面存在差距。
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2022-06-29
