牵着一只蜗牛去散步

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牵着一只蜗牛去散步

对于小蜗牛们，我们经常说要以爱育爱，可班里啊，总有那么一只小蜗牛，让你抓狂，有时毫不夸张地说都能把你气哭。可是呀，上帝却给了我们一个任务—牵着蜗牛去散步。我们试过牵手、也想过松手、可最终我们都懂得了放慢脚步，倾听孩子内心最真实的声音。 你们往这瞧，这就是让我放慢脚步的那只蜗牛，一个不分时间总在操场上疯跑的他，一个在上课时，越过你的视线，用铅笔扎同学的他，一个甚至在你教育他时，对老师施暴的他。这个令人头疼的小蜗牛，我该拿你怎么办？

这只小蜗牛叫小朱，小朱啊，你是一只向往自由的小鸟，可羽翼还未丰满的你总让我不放心，我总想教育你，可你不爱听。不知，你还记不记得？二年级上课的时候，你经常偷偷溜走，去操场上疯跑。这一次也不例外，我感到很疲倦，但没办法。还是下楼追你了，强行把你拉到体育组办公室，蹲下身子掏心掏肺的给你讲了一大堆道理，可你呢？依然我行我素，趁我不留神，推开门又跑了。我再也受不了了，蹲在地上，毫无形象地嚎啕大哭，我觉得我已经很努力了，可你

的声音打断了老师的课堂，老师走过去从你手中夺过薯片，没想到你一脚踢到了老师的肚子上。刚刚回来的立刻我冲了过去，拉开你，大声地喊道，美术老师肚子里有个宝宝啊，你怎么能忍心呢？而你的脸上只是闪过一瞬间的惊讶，随即一幅无所谓的样子。我寒心了，失望透底。这样一个连尊师、爱师都不懂的孩子，或许我真的该松手了。

可是有一天，一个孩子跑来告状，说老师小朱用铅笔扎自我，你看这里都被扎红了，我瞬间懵了，随即立刻清醒。是啊，我如果不管他，其他孩子怎么办呢？和学校协商后，接下来就是多种途径帮助他恢复，妈妈进校园陪读、以爱为主题的班会、家访等等，能试的方法都尽量尝试去做，成效也有，奈何走不进你的心理。怎么办呢？怎么办呢？忽然间我想起了一年级第一次家长会，我的开场白，牵着一只蜗牛去散步，我不能走的太快，蜗牛已经尽力去爬，可为何每次总是那么一点点？我催它、我喊它、我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，真奇怪，为什么叫我牵一只蜗牛去散步呢？忽然，我闻到花香，我感受到微风，我看到满天的星斗。咦？我以前怎么没有这么细腻的体验，莫非我错了，我不仅仅是牵着蜗牛去散步，更重要的是我得陪着小蜗牛慢慢地走。

于是，在后来的清晨里，我试着走进小蜗牛的世界，这只小蜗牛啊，这两天迷上了画剑，每天不管上什么课，都在他的本子上画剑。我偷偷搜了一些关于剑的故事以及画剑的技巧。还把办公桌搬到了他旁边，一边坐在他旁边改作业，一边装作漫不经心和他聊着，小朱，你画的什么啊？小朱同学白了我一眼。我心里暗笑，说你知道天下第一剑是什么吗？小朱抬起头来疑惑的问，我不知道，你知道？我笑着把这个故事讲给他。后来，他画着剑，我就教技巧。他问我，我就毫无保留回答他。他看着我俩的杰作，露出了久违的微笑。一段时间后，我惊讶的发现我俩关系不仅缓和了，而且我的工作效率也大大提高了。原来不经意间我已经培养了一名小助手，每天改完作业，都有个小助手帮我整理作业，需要改错的放一块，没错的放一块，帮我跑前跑后给年级组的老师传话，每一次我都不忘给他一个微笑，说一声谢谢。终于有一天，我的桌子上放着一个贺卡，这个贺卡很特别，上面画着一把剑和工工整整的一句祝福，没有署名，但我认得字迹，这是小蜗牛送给我的。说真的，我很高兴，我们总算渐入佳境了。

小蜗牛啊，我会继续陪你去散步，陪着你静静的欣赏沿途的风景。我相信，我们只要不断努力，你就可以爬的快一些，再快一些。

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