五年级上册美术教案-第12课 画画美丽的自然景色丨赣美版 (1)

2022-10-14 14:46:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《画画美丽的自然风景》教

知识与技能:认识风景绘画的色彩变化及构图方法,分清风景画中构图的层次关系。

教学 目标

过程与方法:运用所学色彩知识及远景、中景、近景的构图方法进行绘画,提高学生的观察力和形象的表现能力。

情感态度价值观激发学生对风景画的兴趣,提高学生的观察能力和形象表现能力,陶冶学生热爱自然、热爱祖国大好河山的高尚情操,提高审美能力。

教学重点

学习简单的笔墨绘画技巧引导学生关注山水画的近景、中景和远景.

教学难点 墨色的浓淡、虚实的变化,笔墨水分的控制,空间透视的表现。

教具



PPT课件、4K素描纸、水粉笔、水粉颜料、铅笔



教学流程:

一、读古诗,赏风景,导入课题。

首先出示一首古诗《饮湖上初晴后雨》,让学生回顾古诗并想象古诗中西湖的自然美景,随后我将播放一段西湖美景的视频更加形象生动的让学生欣赏西湖的自然风光,引导学生通过体会大自然的美,懂得珍惜大自然,引出本课课题———画画美丽的自然风光

板书课题——“画画美丽的自然景色”

二、引导启发,感悟色彩之美


出示自然图片的形式,引导启发,使学生感悟大自然的色彩变化,分别以春、夏、秋、冬为例,使学生感悟在不同时间不同季节大自然的色彩变化,从而引出本课重点之色彩, 通过两幅画的直观对比我们认识到: 颜色以红、橙、黄为主的我们就称为暖色调。 反之,颜色以蓝、绿、紫为主我们就称之为冷色调。

接下来出示一组画,让学生交流探讨,将本组画分类为冷色调和暖色调。

板书——色彩:冷色调、暖色调

三、自主探究,感悟风景画的层次美

放透视风景图片,让学生们去感悟图中的景物层次变化,引导学生善于观察,勤于发现。生活中的静物通过我们人的眼睛的观察会出现透视变化,越近的物体看起来越高大,而距离我们越远的物体看起来会越来越矮小,从而得出近大远小的透视原理



通过说一说:分析梵高《克罗菜园》绘画作品,说说画家在远、中、近各个层次中表现了什么景色?

学生分组讨论,然后请小组代表谈谈看法。师生共同总结出画面中近处的物体刻画的非常具体清晰,而远处的景色则处理的比较模糊虚化,由此得出透视的第二个规律:近实远虚。 最后,欣赏吴冠中的《翠堤春晓》,我们发现想要画好一幅风景画,必须要处理好远、中、近景的虚实变化,同时还要分主次去刻画,我们发现中景是整个画面的主体,所以在画风景画时,我们中景部分应该画的具体一些。

板书——构图:近、中、远景



四、教师示范,讲解作画步骤

首先,我出示几幅水墨作品,使学生直观、近距离的认识风景画,从而为下面的创作增强信心。让学生准备好材料有:铅笔、水粉笔、水粉颜料、水粉纸。接下按照步骤进行一副风景画的绘画示范。

五、大胆创作,提高表现力

学生进入实践环节,结合今天所学构图知识与色彩知识,画一幅美丽的风景画!


学生练习时,进行巡视指导,对表现能力比较强的学生给予进步性的意见,指导学生提高;对能力稍弱的学生及时进行辅导和指点,帮助学生掌握本节课的知识。



六、小小作品展,升华品德情操。

学生基本完成作品后,以画展的形式将所有作品展示在讲台上,并让小作者自己谈一谈他都画了什么景色,并且是怎么表现透视现象的?然后学生之间可以互相交流创作想法和对作品的不同看法,最后总结,表扬鼓励学生积极的学习和创作态度。最后总结本课的学习目标,呼吁学生爱护我们的大自然,爱护地球。




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