游戏观察记录表

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游戏观察记录表



性别：男

年龄（/岁/月）：7岁

班级：大二班

行为描第一次 观察日期：2017.2.21

述（文字

一边看着别记录、照 卉卉一个人在木凳子上坐着，

“我有片拍摄） 的小朋友玩秋千，一边自言自语地说：

恐高，我不敢”。说了很久，我对她说：“你不试过，怎么知道你不行呢，我找个同伴来帮助你一下吧”最终他在贝贝的帮助下才踩上去，还摇摇晃晃地说：“可以了，可以了，我要下来了”

第二次 观察日期：2017.2.22

他去攀爬墙了，但爬上一个轮胎就马上下来了，不敢尝试继续爬第二个轮胎，这样反反复复地尝试了5次，最后就放弃了。还看着攀爬墙说：“太高了，你们太厉害了”





第三次 观察日期：2017.2.24

卉卉在旁边看别的同伴玩了很久的竹梯，终于忍不住也爬了上去，一边爬一边两脚颤抖，嘴里不停的念叨“不要掉，不要掉”，看到别的小朋友，说“谁来扶着一点，我怕掉”停在半空中好几秒，等到别的同伴来了，才爬过了竹梯。接着连续又尝试了好几次，但是还是需要其他小朋友的帮助。



教师反思

材料提供：荡秋千、攀爬墙、竹梯

幼儿游戏水平：其一该幼儿在班级里属于动作发展很迟缓的孩子，各年龄段该有的健康技能他总是落后很多的，一些高难度的动作难以挑战。每次户外大型的器械，他都是能躲则躲。其二家长的过分溺爱，多年来家长完全不配合孩子的发展水平，多次提出建议，也是得过且过的样子。

教师的调整：在园多关注他，多鼓励他，多帮助他，适当的时候跟他一起玩。

观察者 沃立芳 观察周次 第二周

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