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过好传统节日,传承民族优良传统
作者:朱世文
来源:《文理导航》2018年第09期
【摘 要】众所周知,文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴、文化强民族强,作为拥有五千多年悠久历史的中国,已经产生了许多中国传统节日:春节、元宵节、中秋节等。传统节日是中华民族文化的宝贵财富,它的形成是全体中国人民集体智慧和经验的结晶。与西方的传统节日相比,中国的传统节日更加注重感情。比如:亲情、友情的表达,从而对于维护社会和谐、构建和谐人际关系有着不可替代的重要作用。 【关键词】过好传统节日;传承民族优良传统文化
传统节日是中华民族几千年文明历史形成的宝贵财富,我们应该过好传统节日,传承民族优良传统文化。但是现在由于受到情人节、感恩节和圣诞节等西方节日的冲击,许多学生对这些西方节日乐此不疲,而对中国传统节日知之甚少,对这些传统节日背后的深厚内涵更是一无所知,这就严重阻碍了中华民族传统节日的传承,为此,一定要注重对于传统节日的传承,使得中华民族优良传统文化得以流传。
一、过好传统节日,传承民族优良传统文化 (一)树立正确的节日观念,传承民族优良传统文化
在西方传统节日越来越流行的今天,我们更应该过好传统节日,传承民族优良传统文化。我们更加应该挖掘节日的文化内涵,体味传统节日的风俗人情,传承尊老爱幼、崇尚劳动、勤俭持家、热爱祖国等深厚感情,把传统节日的核心真正的传承下去。青少年作为祖国的未来,学校更加应该加强对于学生的文化教育,引导学生增强民族文化自信,帮助学生树立起正确的人生观、世界观和价值观。学校可以通过开展一系列有关传承民族优良传统文化教育活动,引导学生理解、认同和传承中华民族优秀传统文化,形成良好的道德品质和行为习惯。比如:春节作为中国最为盛大的传统节日,学校可以精心设计春节实践活动课程,让学生通过亲身实践,真正理解中华民族优秀传统文化的内涵。学校教师可以根据学生的年龄特点,为学生设计不同的活动课程,比如,教师可以让学生相互之间写祝福贺卡,送祝福歌曲,让学生理解春节内涵,教师也可以让学生用绘画的方法来引导学生学会欣赏生活中的美,画出热情洋溢的春节等,通过这些实践方式,既提高了学生的参与积极性,同时也增强了学生对于传统节日的认识,让学生树立起正确的文化自信心。
(二)过好传统节日,传承中华民族传统美德
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