《小蜜蜂》教案

2022-07-28 08:13:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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蜜蜂,教案
《小蜜蜂》教案

教学内容: 1.聆听乐曲《蜜蜂》 2.学唱表演唱《小蜜蜂》

教学目标:

1.情感态度价值观:通过学习表现歌曲,亲身的参与和体验表达对小蜜蜂的喜爱之情,渗透热爱大自然、保护益虫的教育

2.过程与方法:采用游戏、聆听、模仿的形式学习歌曲,理解、表现歌曲。

3.知识与技能:聆听《蜜蜂》,感受旋律走向;用自然优美的音色演唱歌曲《小蜜蜂》,体会音乐表现“飞”的音乐形象。

教材简析:

1.《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲,2/4拍,G大调。这首歌仅用五个音写成,共有三个乐句组成。歌曲旋律多为级进和三度音程的小跳,活泼、轻快、节奏简单、有规律。歌曲生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。

2.《蜜蜂》是由德国小提琴家、作曲家弗朗索瓦·舒伯特(1808-1878)所作的小提琴曲。是一首带有练习曲性质的带标题的音乐小品。乐曲短小精炼、形象鲜明,采用了比较活泼的小快板速度演奏。乐曲具有无穷动”(指自始至终保持一个重复音型的快速乐曲)的体裁特点,栩


栩如生地描绘了蜜蜂灵巧轻盈的形象。

教学重点:

通过歌曲教学,体会并表现音乐所表现的的形象。

教学难点:

鼓励学生主动参与音乐活动,引导学生正确的表现音乐形象。

教具准备:多媒体课件

教学过程; 一、 导入新课:

组织语言:师:今天的课上老师请来了一位同学们都熟悉的朋友,大家猜猜这是什么小动物

(小虫虫唱歌嗡嗡,飞来飞去花丛中,勤采花粉多酿蜜,人人夸它爱劳动),同时播放图片 生:小蜜蜂

师:(导入新课,引导学生说出动物名称后,简单介绍蜜蜂相关知识,采用提问互动的方式让学生说出蜜蜂的习性特点)

师:同学们很了解小蜜蜂的特点了, 今天我们将要学习的歌曲就是一首描写小蜜蜂的歌。(第一遍聆听歌曲,并播放相关画面)




二、 学习歌曲《小蜜蜂》 三、 重难点处理:

1 引导学生说一下蜜蜂的飞行速度,飞行状态 2 旋律线条(直观解决) 3 带领学生飞一飞

四、 完整演唱歌曲,带动学生掌握好歌曲重难点部分 五、 有节奏变化地演唱好《小蜜蜂》








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