地震、火灾演练方案

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学校地震演练方案

一、 演练目的：

为切实加强学校安全管理，深入开展

全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法， 命安全，

特别是减少不必要的非震伤害。

平安校园”创建活动，吸取 四川汶川地震”

特制定本次地震疏散演练方案。 熟悉震后我校紧急疏散的程序和 同时通过演练活动培养学生听从

对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、 自救自护技能，使

线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生的生指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、 组织安排：

1组织领导小组 组 长： xx 副组长：xx 2、现场指挥小组： 指挥：xx

三、 紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、 演练安排

1、 内容：

（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练 2、 对象：全体师生。

3、 时间：2xx年5月10日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在

上午9:30。

五、 演练准备

1、 使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、 演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法， 并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，

组织学生学习有关自我保护知识。

进行自救逃生练习。 教育学生做到：①遇

5月12 日

成员：各班班主任

事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏 散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线。

3、 演练前对疏散路线必经之处和到达的 改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、 组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、 演练要求

1、 不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、 按规定线路疏散，不得串线。

4、 各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 授课教师的职责：（班主任）

① 、地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作 和姿势。 ② 、地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的

安全地带”。



安全地带”进行实地仔细检查， 对存在问题及时 进行整


③ 、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3） 李红浩、张永升：负责撤离后的场地指挥 （4） 疏散引导组：全体班主任

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。 七、演练程序 （一）启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，学校地震应急疏散演练马上就要开 始，请大家做好准备，各就各位。

（二 ）教室内应急避震演练

1、 信号员发出 地震警报”信号（三声短铃）。

2、 上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生 地震来了，不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲

身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部； 最后一排靠里的同学面向墙， 蹲在墙角处。 演练时间为2分钟。

3、 2分钟后，信号员发出解除 地震警报”信号（一声长铃）。

4、 老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环 节。 （三）紧急疏散演练

1、 信号员发出 紧急疏散”信号（一声长铃）。 2、 每班靠前门的两位学生立即把门打开， 有秩序出门。

3、 学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离， 先指定的地点整队。

4、 撤离次序：

一年级、二年级三年级、四年级 五年级 学生疏散时走廊、门口安全负责人如下：

走廊：一楼一二楼楼梯休息台：田秀娟

三楼一四楼楼梯休息台：屈美玲

操场：李红浩 门口：彭汗彬

负责走廊和门口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起 避免踩踏现象发生。 八、演练总结

请校领导总结讲话，并宣布演练结束。

余建强 刘美香

、六年级、

八年级、七年级、九年级

并按照预定的疏散路线， 迅速撤离到事

教师迅速将全班学生分成两路纵队，

并指挥其

二楼一三楼楼梯休息台：丁义英 李娟秀

学校火灾演练方案

一、 演练目的

为了落实区教育局安全教育精神，

坚持 预防为主，综合整治，安全第一 ”的原则，以 建


设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练， 提高师生的安全意识和逃生能力。 二、 演练安排

1、内容：紧急疏散演练 三、 演练准备

1、 使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、对象：全体师生

以防患于未然，

3、时间：xx年5月12日上午

2、 演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正 的应急疏散。 3、 演练前对疏散路线必经之处和到达的 消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、 组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、 不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、 按规定线路疏散，不得串线。

4、 各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、 组织机构 1、 领导小组

总指挥：XX副指挥：xx 成员：全体班主任和科任老师 2、 职责：

（1 ）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的 六、 演练程序 1、 启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布： 请大家做好准备，各就各位。 2、 紧急疏散演练

每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有 秩序出门。 3、 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先 指定的地点整队。至U达集中地点后，师生全部蹲下。 4、 演练结束后总指挥进行活动小结。

老师们、同学们，张镇小小学应急疏散演练马上就要开始，

安全地带”

（2 ）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

安全地带”进行实地仔细检查， 对存在问题及时进 行整改，

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