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高考语文拿分技巧
高三听老师说,基础题往往还比较简洁预备,提分也快。那是在
把握基础的前提下,阅读〔作文〕有哪些技巧可以拿分,下面由我为大
家整理高考语文拿分技巧有关的资料,期望对大家有所关怀!
高考语文拿分技巧
语文学科,考前要做的是“认真静悟,充分预备”。要温习三个方
面,一是课本,重点是必修文言文及五册中20个话题〔总结〕。二是
平日笔记和做过的参考用书。12个考点每个考点中的“考点说明”“题
型示例”“技巧指津”“内容盘点”。三是做过的例题、错题。考前每
天都要做确定的练习,但强度不要太大,主要是为了保持状态。
古诗鉴赏、现代文阅读等要温习“答题模式”,了解哪类题该如何
表述,如何答中“采分”点。从往年高考状况来看,同学在书写、拼音
等基础部分丢分较多。而高考前的这一最终阶段,最能拿分的是基础学
问,也就是语文高考前5道题,考生不妨看看〔〔名言〕名句〕,但时
间有限,背书时不要全部默写。
要想利用最终这几天快速提升作文力气有些不太现实,因此考前
最终一周,作文的复习,主要是抓素材和角度,其次是不妨找些自已
以前写过的适合高考出题角度和方向的好作文再温习一下,或许高考
时得以套用也说不定。
同学考前不妨看看报纸上的“新闻评论”,既能舒缓紧急心情,
还能抓点新闻素材,学会从多种角度看待大事。
高考时,在8:30分进入考场到8:55分发试卷这段时间里,考
生要放松。紧急时,实行深呼吸的〔方法〕渐渐呼气、吸气,同时可
以想想背过的美词佳句或者类型题的答题思路,以缓解紧急心情。发
卷到开考铃响的“黄金5分钟”内,集中看前四个单项选择题,铃一
响马上涂卡。在考试过程中要留意,认真审题,勾画题干要求,向认
真、认真要分。如要看清是选“正确的一项”还是“不正确的一项”
等,防止因误审题而失分。作文确定要看好要求,认真审题,立意、
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观点明确,围绕话题或中心词分析材料,尽量多重复使用话题或中心词。作文主题要主动明朗、健康向上。
特殊提示:考试时确定要支配好时间,一卷在30分钟左右,二卷在50分钟左右,作文不少于一个小时,最终留出10分钟左右的时间检查。
高考语文多拿分方法
文言文阅读抓分有技巧带着选项看助理解
老师分析,对于文言文阅读,抓分是有技巧的。比方考查的文言文实词虚词用法应当是课本当中毁灭过的内容。考生只需要理解或许意思,做翻译题时把每一个有实在意义的词逐个翻译出来,然后捋通顺,绝大部分分数就能拿到手了,遇到实在不会的,就要广泛联系已学的学问,用再现法、〔组词〕法、代入法、排解法、语境法等,将译文放入原文中去检验。
另外还有一个技巧,不知道考生可留意到了。张老师补充道,文言
文选择第三题一般会问对原文有关内容的概括和分析不正确的一项,考生完全可以凭借选项的内容关怀理解文意。 现代文阅读成失分重灾区套公式巧提分
还有考生普遍得分只有8分左右的现代文阅读部分,考生又该如何突破呢?张老师说,他们学校一般都会给同学备好公式。比方题目要求谈谈对某词或某句的理解,那么考生就需要从关键词语境义和隐含的情感义两个方面进行分析,此外还要留意题目的问法,是联系、结合全文来谈,还是纵观全文来谈?
老师说,假如是联系、结合全文来谈,则还需加上〔文章〕内容,纵观就不用了。考生还是不确定的话,不妨留意一下题目的分值,分值越大,说明此题的考点也多。 高考语文如何拿高分
老师谈到了令众多考生畏惧的作文题。作为高考语文试卷中占据60分的大头,有考生担忧临场写不出来、不会写怎么办?张老师建议,
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一篇好的作文,素材是加分的重要因素,一般他都会向考生提议预备5~7篇的素材量,常用的,预备新颖的角度;偏的,预备新的观点。 为了让考生能够以不变应万变,张老师说同一个题材最好是预备几个详情材料,以名人题材为例,他会让同学预备反映这个名人人生经受的、精神面貌的、人物独特等不同角度的素材,这样考生就能对人物了解得较透彻,下笔时就会如有神了。
语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习爱好、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有把握正确的方法,其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧,当然这些都是建立在确定学问的积累之上。
虽然说语文的学习死记硬背较多,但是对于文言文,古诗词的学习,我们还是需要一些技巧的,对于文言文和古诗词,一些常用的词语或者常用句式需要我们特殊记忆,这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明。
更重要的是我们要培育〔语文学习〕的爱好。这个培育过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,认真投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可观赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!
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