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浅谈生活化教学在小学语文习作教学中
的应用
摘要：随着社会的不断发展，教育事业越来越受到人们的关注。尤其是“教育要从娃娃抓起”这些鼓励早教的理论，备受推崇。因此小学教育的重要性正不断被人们所认可，其中语文习作教育作为培养小学生写作能力的初步阶段，逐渐成为开展教育的一个契机，生活化教学就是一种新的语文教学方法。本文在此背景下，从现代语文教学出发，研究小学语文习作教学和生活化教学的相关理论与实践，探究其必要性和具体对策，以期助力现代语文教育事业的不断发展。
关键词：生活化教学；小学语文；习作教学 前言
生活化教学是指用与生活相近的方式进行教学，可以是教学来源、教学场所、教学方法等等。而现代的小学生语文教育会很重视这种教学，尤其是在习作教育上，许多学校都会鼓励教师进行生活化习作教学。下文将主要从生活化教学的意义及具体方法这两方面进行论述。
一、生活化教学在小学语文习作教学中的应用意义 （一）提高小学生对语文的兴趣
生活化教学是一种较新的教学方法，对于小学生们来说是一项新鲜事物，很容易吸引他们的注意。俗话说，“兴趣是最好的老师”，有了兴趣以后小学生的学习动力就能不断提高，在小学语文习作教学的过程中，运用生活化教学能帮助小学生更好地理解教学内容，激发他们内心的求知欲，提高对小学语文习作的兴趣。
（二）增强小学生的习作能力
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习作能力作为小学生在学会组词造句后的一项重要能力，需要经过不断锻炼才能有所进步。平日里的习作教学往往枯燥而无味，很难引起小学生们的兴趣，并认真学习。而利用生活化的教学能够给予小学生一种新的学习方式，帮助其吸收和掌握习作知识，有利于其在崭新的生活化教学中增强自身的习作能力。
（三）培养小学生的实践意识
另外，习作是将思想表达在纸上，离付诸实践还有一定距离，小学生们以往的习作教学中，往往都只要求能够在纸上清晰表达、规范书写即可，长此以往只会陷入“纸上谈兵”的尴尬境地。而将生活化教学融入小学语文习作教学，会要求学生在习作学习中养成实践意识，运用生活中的案例对自己的写作题目进行思考，将自己的思想生活化，想象自己在实际中会怎么做，从而不断增强小学生的实践意识。
二、 生活化教学在小学语文习作教学中的应用方法 （一）从日常生活中提取习作教学素材
生活化教学，顾名思义，就是将教学生活化，运用生活中的一些事物进行教学。在小学语文习作教学中，老师可以多从生活中提取相关教学素材，制作相关的课件和题目，将其分类整理后在课堂进行展示。比如选取新闻中一些热点案例进行讲解，举例子和打比方时多举身边的例子，多引用现实中的一些人名等，增强小学生对生活教学的感兴趣程度，促进小学语文写作教学的不断发展。
（二）营造生活化的习作教学环境
对于小学生来说，外界环境的变化是十分明显的，他们很容易觉察到周围环境的变化，尤其是长时间待着的学校和课堂。因此学校应当重视小学习作教学的课堂环境，积极开展相关联合教学，营造一种良好的语文习作教育氛围。可以将教室的环境稍微改造一下，增添一些市井元素，让小学生们在课堂上也仿佛置身热闹市井，感受这种惬意的氛围。此外，老师们还应注意与小学生们的交流方式，尽量用生活化、口语化的方式进行回答，给予小学生一种亲切体贴的感受，而非冰冷的课堂与题目。
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（三）将生活实践与课堂习作教学相结合
无论理论设想得有多完美，终究还是要付诸到实践上。有了生活化教学的相关理念和方案设想，还需要在课堂中严格执行。小学老师们在语文习作教学课堂中，应当注重讲解与布置任务的协调，在传授了一定的习作知识以后，要适当的布置一些写作任务，让学生们动手写作，停止无谓的空想。另外，还可以在课后作业的布置中，要求小学生搜集相关的生活案例，加强其生活实践的能力，实现生活实践与课堂教学的完美结合。
三、结束语
综上所述，本文在现代社会快速发展的背景下，关注教育的发展，尤其是小学习作教育方面，着重研究了小学语文习作教育中的生活化教学，寻找其发展的意义以及正确的发展方法，现结论如下：（1）生活化教学在小学语文习作教学中的应用意义有：提高小学生对语文的兴趣、增强小学生的习作能力以及培养小学生的实践意识。（2）生活化教学在小学语文习作教学中的应用方法有：从日常生活中提取教学素材、营造生活化的教学环境以及将生活实践与课堂教学相结合。以此为小学生们提供一个更具有实践性的学习环境，在理论与实践的互相配合下，实现小学生习作能力的提高，促进小学生综合素质的增强，使其健康成长。
参考文献：
[1]石笑岑. 浅谈生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用[J]. 读写算, 2020(20).
[2]张鸿涧. 生活化教学在小学语文作文教学中的应用[J]. 学苑教育, 2018(2):32-32.
[3]徐华平. 小学语文习作教学中生活化教学策略简述[J]. 东西南北:教育, 2019(18):0215-0215.
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a515e95abb4ae45c3b3567ec102de2bd9605de66.html
2022-12-30
