骨干教师评选条件

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一、校级骨干教师培养选拔的条件

1、贯彻党的教育方针，模范遵守教师职业道德，具有较强的事业心和责任感。

2、新课程改革实践中，不断更新观念，探索适应新课程理念的教学模式，课堂教学效果良好，教学成绩突出。

3、积极参加教研、科研、信息技术等研训活动，并能起到一定的带头作用。 4、教师具有本科以上学历。

5、工作三年以上且在教学第一线的任课教师（中层干部必须兼课），且担任过（含正在担任）毕业年级学科教学的教师。

6、按学校教学工作的需求，完成学校安排的汇报课、公开课、示范课等教研工作。

7、2006年以来获得以下成绩之一：校级以上优秀课1次，区级以上优秀论文1篇。同等条件下有区级以上各类教学方面称号者优先。

二、2011年校骨干教师名额分配

拟评2011年校级骨干教师17名：高中12名，初中5名，不含市级区级骨干教师。市级区级骨干教师，自然晋升为校骨干教师资格。

三、申报

根据校骨干教师培养选拔的条件，组织教师进行申报、讨论、选评、领导小组讨论、公示。

四、考核

校骨干教师期限为二年。骨干教师任职期间，要进行跟踪考核。考核包括： 1、自主学习自我提高。

2、在学校中的带头作用：教学成绩突出、示范和引领作用突出。 3、在大学区、联合体中的示范作用。

4、在区域性学科中引领作用，必须参加学校各类级别的课改实践。 四、保障措施


1、加强领导，完善管理机制。建立健全校骨干教师培训领导机构和组织管理机构，统筹规划，合理安排。

2、认真贯彻市区《骨干教师培养方案》中有关政策和措施，有效培训，严格把关，确保培训质量。

3、建立完整的骨干教师培训档案。

4、是参评市级区级骨干教师基本条件。市级区级骨干教师的评选，必须是在校级骨干教师基础上选拔、推荐。

5、校级骨干教师在学校绩效工资中有所体现。 6、各级各类教师培训、外出学习培训优先。

7、加大对骨干教师培训过程的考核与管理，对参加培训教师不能保证纪律的，成绩不达标的教师不予考核，同时撤销校级骨干教师的资格。

五、实施时间

1、教代会审议并通过“学校骨干教师评选细则”。

2、4月初教师开始申报，4月中下旬评议、审核、公示完毕。 3、5月份在绩效工资中，享受校级骨干教师的待遇。

2011年3月30日

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