在新形势下解读班级管理

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在新形势下解读班级管理

作者：段艳飞 任苗

来源：《中国民族博览》2018年第11期

【摘要】班级是一个学校的基层组织，班主任作为一个班集体的管理者，在班级里起着关键的作用。一个优秀的班级管理者对于一个班级的发展十分重要。一个充满爱心和良好舒适的班级环境会给学生提供好的学习氛围。

【关键词】爱的沟通；树立班风；以身作则；提优“转差” 【中图分类号】G632 【文献标识码】A

自从参加工作以来，我一直坚持在一线从事班主任的教育教学工作。我经常都在思考一个问题：怎样才能让学生从心里认同我这个班主任。几年的工作实践，使我深深地感受到，要做学生认同的班主任，最重要的一点就是对学生有爱心，对班级管理工作要细心，要求学生做到的，我首先以身作则，做学生的表率。在这里介绍一下我在班级管理中的心得，谈不上什么经验，只是实践中的几点体会。 一、爱是沟通心灵的黄金钥匙

一位教育家说过：“爱是沟通心灵的黄金钥匙。”初当班主任时，为了更全面、更具体地熟悉每个孩子的心理、个性和差异。我经常与他们谈心沟通，了解他们家里的生活情况和学习情况。

班级里有一名女同学，叫小侠。有一段时间，我发现她情绪很低落，课间当别人在外面活动时，她却呆呆地坐在教室里，看着外面的同学。上课时，她也总是走神。通过和她谈话，我了解到她家里非常困难、父母经常生病，这几天她妈妈又病了，家里的水井又坏了，看病、打井都需要钱，这无疑是雪上加霜。懂事的她，为了减轻家里负担决定辍学，省下钱为妈妈买些药。我对她讲了学好文化知识的重要性，下班后我去她家做了一次家访。当看到她憔悴的母亲、家里矮小阴暗的房子时，我一阵心酸。作为班主任，我不能让一个孩子掉队。我对家长说：“学费的事，你不用担心，我帮她垫上，什么时候有钱再给我。”小侠的妈妈是个善良的人，她说：“孩子都是为这个家着想啊！老师你放心无论有多难，就是砸锅卖铁，我也供孩子上学。”在爱的感召下，她的学习成绩不断提高，人也变得活泼、开朗。

正常的学习生活中，我学会观察他们一些细微的事，以便了解他们、帮助他们。一天自习课上，一向爱学习的赵青元却呆坐在凳子上，脸上表情很痛苦而且不停地用手摸自己的耳朵。我走过去问：“你怎么啦？”“我的耳朵痛！里面好像……”孩子的眼泪快掉下来了。“怎么疼法？”我开始焦急起来。“好像有什么东西在爬……哎呀！”孩子开始哭了起来。“一定是耳朵里飞进了小虫子！”我想起了小时候的遭遇。我抓起他的手，领着他跑回了家，他奶奶说：“这会

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