从《大学俄语教学大纲》的目的谈基础阶段教学

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从《大学俄语教学大纲》的目的谈基础阶段教学

崔军范

【期刊名称】《中国俄语教学》【年(卷),期】1989(000)002

【摘要】(一) “大学俄语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力、初步的写和说的能力,使学生能以俄语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高俄语水平打下较好的基础。”新的教学大纲把培养读、听、译、写、说的能力十分有分寸地列为教学目的,并且把它们分为三个层次。【总页数】3页(P55-57) 【作者】崔军范【作者单位】【正文语种】中文【中图分类】H35 【相关文献】

1.谈大学俄语基础阶段教学过程中的文化导入 [J], 马华

2.日语专业基础阶段综合日语教材的形容词分析r——与《日语专业基础阶段教学大纲》及历年日语专业四级考题进行比较 [J], 崔明爱

3.贯彻日语基础阶段教学大纲的重要环节——浅谈基础日语教材建设 [J], 张静茹; 4.中国《阿拉伯语专业基础阶段教学大纲》实施、《高年级教学大纲》研订会议在京召开 [J], 墨翰

5.谈德语基础阶段教学大纲的实施 [J], 黄克琴

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