幼儿园托班教养随笔：领着孩子留住春天的美好

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领着孩子留住春天的美好

“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？”孩子们发现了春天的秘密，发现了春天动植物、天气以及人们的变化，感受到了春天的气息。漫步在初春的季节里，虽然夹杂着冬季的寒意思，但是心情难免会有几分春意盎然，偶尔也会有几分惆怅不已。

春天，到处都写着动情的童话；春天来了，人们心里都有了生机，个个可以还童，这是上苍的恩赐，而我就是生活在“童真”王国里的使者；春天是一年的童年，就连气候也像少年那样不稳定，乍暖乍寒，才晴又雨。

春天是亲近大自然的最美时节，浪漫的樱花，金色的油菜花，粉红的桃花……带着孩子融入自然，享受春天的美感。

墨妍小朋友也按捺不住兴奋之情，“妈妈，天气真好呀，我们出去玩吧，我们去放风筝吧。”“好呀。要不我们去东钱湖水上乐园看郁金香吧。”五彩缤纷的郁金香让人如同行在画中，墨妍小朋友争当小摄影师，给这片美丽的花海留下回忆。春天可以用很多优美的词汇来形容，如万紫千红，春暖花开，百花盛开，鸟语花香……引导孩子们来说一说，聊一聊，帮助他们积累词汇。

春天是长身体的季节，墨妍小朋友说了，“我们要多吃水果蔬菜，还有肉和鱼，还要多睡觉，才能长高……”是啊，为了保证充足的睡眠时间，墨妍小朋友早睡晚起，“春眠不觉晓”就是这样吧。

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