威武的盾牌(教案)- 美术三年级下册

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威武的盾牌

教学目标 知识目标：

引导学生了解盾牌的发展史，学习盾牌夸张、变形的装饰手法，并尝试用兽头图案和对比强烈的色彩表现出盾牌的威武感。

能力目标：

结合现有的资料和材料，完成设计和制作。培养学生的观察能力、动手能力及创新精神。

情感目标：

学会用简单的材料美化生活，培养学生学会保护自己，从小树立防范意识，建立起心中的盾牌。

学情分析

在本课的教学中，要让学生了解冷兵器时代，盾牌是一种防御武器。同时，培养学生在生活中要保护自己树立防范意识。在教学中，激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神和合作学习能力。

重点难点 教学重点：

了解盾牌外型及图案的特点，并进行设计和创作。

教学难点：

盾牌造型、色彩、图案纹样的夸张设计与创作。

教学过程


1【导入】一、设置情境，引出盾牌。 1、观看视频。

2、战争好激烈呀！刚才在战场上都用了什么武器呢？-盾牌！

2【讲授】二、新课

（一）认识、了解盾牌，欣赏盾牌图片 1、学生说说自己了解到的盾牌知识。

2、我会看：简介盾牌的发展：盾牌是古代军人勇敢与胜利的象征，它有着悠久的历史。

3、让我们来欣赏一幅作品《扶盾武士俑》

盾牌除了具有防御作用以外，它还有别的用途吗？你有什么感受能用一个词来形容一下吗？（威武）

4、随着科技的发展，盾牌在材料与形状上经过了不断改进，瞧，这是最先进的现代防弹盾牌，许多特警队执行任务时还少不了它呢！

5、今天，我们就要来做一个威武的盾牌，除了能在战场上保护我们，还要让敌人一见就胆战心惊。

3【活动】（二）探究式学习 1、观看盾牌外形，找出他的特点。

2、小组讨论：制作盾牌，你能想到哪些威武的动物形象? 3、你认为要显得威武，关键是抓住哪个部位的变化？ 4、学生做威武的样子。（眉毛，牙，眼睛，眼神等）

小结：看来，夸张变形的怪兽图案确实能给人以威严感、恐惧感。 5、欣赏，深化认识。

除了形和五官的夸张以外，还可以从哪个方面来表现威武感？ （板书：色：强烈 厚重）

4【练习】三、实践创作

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