【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《Unit 5 Safety 第4课时 示范公开课教学设计(英语人教新起点四上)》,欢迎阅读!
Unit 5 Safety
课时划分:共分6课时
Let’s Spell 第4课时
一、教学目标
能够借助熟悉的旧单词感知字母组合ur发音,总结其发音规律。 能够借助图片理解新单词的词义,并能根据发音规律拼读新单词。 能够读懂小故事Purple Purse
能够说唱本课的小韵文,感受英语的韵律。 二、教学重点及难点
重点:能够借助熟悉的旧单词感知字母组合ur发音,总结其发音规律。 难点:能够借助图片理解新单词的词义,并能根据发音规律拼读新单词。 三、教学准备
录音或视频材料,课件。 四、教学过程 I. Warm-up 1. Let’s chant 课件出示小韵文: First, I want a shirt. Then I want a skirt. Thank you, sir! Thank you, sir!
Thanks for the shirt and the skirt.
学生跟唱小韵文。回顾字母组合ir的发音。
设计意图:引导学生通过听和朗读小韵文复习字母组合ir在单词中的发音,同时感受英语的韵律。 2. Let’s spell
课件出示一些包含字母组合ir的词汇,通过不断的变化,引导学生拼读出每个单词。
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设计意图: 培养学生自然拼读单词的能力。 II. Presentation 1. Look and read
课件出示A部分的图片和单词,之后教师提问:How does “ur” pronounce? 之后领读音标:/ɜ:/。
设计意图:引导学生通过熟悉的单词感知ur的发音。培养学生的自主探究能力。 2. Listen, point and repeat
教师播放A部分录音,学生听录音,边指单词边跟读。
设计意图:学生通过听音、指读、重复等感知字母组合ur的发音。 3. Let’s learn
教师使用知识卡片资源【知识解析】字母组合ur的发音规则,讲解发音规律。 设计意图:在初步感知的基础上,观看卡片,更有系统地学习字母组合ur的发音规律。 III. Practice 1. Read in pairs
课件出示A部分图片,学生两人一组互相拼读单词。 设计意图: 了解发音之后,再次读单词感知发音。 2. Try to spell
课件出示翻页台历,通过不断变化字母,引导学生拼读包含字母组合ur的单词。 设计意图:培养学生拼读单词的能力。 3. Listen and circle
学生听录音,圈出所听到的单词。
设计意图:引导学生听音辩词,体会字母组合ur在单词中的发音情况。 4. Listen and write
学生按照字母组合ur的发音规律拼读,拼写单词。
设计意图:图片和句子创设了一定的语境。避免孤立地学习语音。 IV. Production 1. Story time
课件呈现扩展的关于字母组合ur发音的绘本故事:Purple Purse. 教师领读,学生跟读。 设计意图:将发音规律与绘本故事相结合,帮助学生在理解趣味性故事的基础上,更好地掌
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握ur得发音规律,同时提升了学习拼读的趣味性。 2. Read for fun
课件出示故事的绕口令: A nurse finds a purple purse. What’s in the purple purse? A turtle!!!
A turtle finds a purple purse. What’s in the purple purse? A turkey!!! ... ... ... ...
设计意图:绕口令增加趣味性,提升学习兴趣。 3. Let’s chant 课件出示小韵文: See the purple turtle. Put him in my purse. The turtle is hurt. The turtle is hurt.
Please take him to the nurse.
学生自行练习,之后一起说唱小韵文。
设计意图:帮助学生复习本课所学的发音规律,同时感受英文的韵律美。 V. Homework 1. 熟读A部分单词。 2. 将绘本故事讲给父母听。 板书设计:
Unit 5 Safety Let’s Spell Lesson 4 hurt nurse purse
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purple turtle burn
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