幼儿教育随笔-和孩子一起面对问题

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幼儿教育随笔-和孩

子一起面对问题

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幼儿教育随笔：和孩子一起面对问题

在操作活动结束后，孩子们都在尽情的欣赏作品，我在整理时发现剪刀少了一把，看着我生气的样子，孩子们七嘴八舌的说开了：“肯定是王伟林拿的。”这个王伟林平时不爱说话，有什么不好的事都赖在他身上，我说：不要乱说，大家都找找，也许掉在某个角落了，王伟林也很委屈的说没拿。大家找来找去在贾敬虔的书包里发现了，为了不伤他的自尊，我故意说：“是不是你整理自己东西时不小心放进去了？”他还点了点头。我想虽然当着那么多人面不好意思说他，但是还得进行教育。

现在的孩子是每个家庭中独一无二的宝贝，他们对于自己想要的东西，常----------------精选公文范文----------------

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常是随手拿来，对自己和别人的物品不能很好的划分界限，长此以往，便形成了想要拿得习惯，入园后便延伸到幼儿园中，在活动结束后，我单独找贾敬虔进行了谈话，还和其他孩子一起讨论了这一现象。

其实当孩子的行为出现问题时，教师不能只看到现象的表面，简单的查出所谓的“小偷”,一谓的责备孩子，而应该和孩子一起面对问题，让孩子在共同的思考协商中，不断的提高解决问题的能力，从而不断的成长进步！

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