1-文言文两则-练习题

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1、文言文两则

1、结合课文语言环境, 学不（ ）1ft （



给下列加点的字注音。

）鸿斛（

）沧凉凉



）缴（ ）岁（）矣（

熟（

）为诙（ ）孰（ ）熟（ ）蔬（ ）疏（

）多知乎？ ）弗（ ）佛（ ）拂（ ）沸（

) ) ) )

盘盂（ 组词：弈（

）沧（

）悔（ ）诲（ ）侮（ ）莓（

） 辩 ( ） 辨 ( ） 辫 ( ） 瓣 (

亦（ 恋（ 峦（



2、在括号里写出加点词的意思，再回答

问题。



）之善弈者也。使弈秋强（



）二人弈，其一人专心致志,



±（

）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（ ）«（

）学，弗若之矣。为（

）是基（

）将至，思援弓缴而射之。虽与

）智弗（

）若与？曰：非然也。

其：①其中；②他的，指后一个人；③他，他们。

1.其一人专心致志，惟弈秋之为听。（）2,为是其智弗若与（）3.劝其努力学习。（）

之：①弈秋的教导；②天鹅；③他，指前一个人。④的

4. 一人虽听之。（）5.思援弓缴而射之。（）6.虽与之俱学，弗若之矣（） 7.弈秋通国之善弈者也。（）

3、联系课文注释，理解下列句子的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

②虽与之俱学，弗若之矣。

③为是其智弗若与？曰：非然也。

④“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ”

⑤：“孰为汝多知乎？ ”


4、《学弈》选自一 一，讲的是关于 的事。

《两小儿辩日》选自 中的一则故事，讲述的是两个小孩围绕

的问题辩斗的理由，连 也不能做出科学的判断。文中的主要人物孔子名 字 _

,春秋末期 __________ 家 _________ 家 __________ 家， __________ 学派的创始人。

5、读句子在停顿恰当的句子后面打“7”

使/弈秋/诲/二人弈（） 思/援弓缴/而射之（） 弈秋通国之/善弈者也（）

使/弈/诲二人/弈（） 思/援弓/缴而射之（） 弈秋通国/之善弈者也（）

6、判断下列句子所用的修辞方法

为是其智弗若与？曰：非然也（

）日初出大如车盖及日中则如盘盂（ ） 孰为汝多知乎？（

二、

郑人买履

）此不为远者小而近者大乎？（ ）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘 持度!”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信 也。”

注释：1郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。2履：音1必 革履， 就是鞋子。3度：音

du6,忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。后面的度字，音d£i, 作名词用，就是尺子。4之：文言代名词，

这里指量好的尺码。5坐：同座，就是座位，这 里指椅子、凳子一类的家具。6操：操持，带上、拿着的意思。

7罢：罢了，完结的意思， 这里指集市已经解散。8无：虚无，没有，这里是不能、不可的意思。

♦你对郑人买履这件事有哪些想法？ 三、相关链接

1 .孟子（约公元前372—前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代著名 思想家、

教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟二《孟子》 是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为 《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。

2 .孔子（公元前551—公元前479）名丘，字仲尼。鲁国瞰邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期 思想家、

政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》，流传于世。 ♦悬梁刺骨“（苏秦）读书欲唾，引锥自刺其股，血流至足」东汉•班固《汉书》：“孙敬字文宝，

好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

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