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PEP四年级上册英语教学计划
一、教材分析
本教材共有6个单元，每个单元所谈论的内容、主题都与我们的现实生活相贴切，
6个单元的主题之间的联系很大，是三年级教材内容的加深和延续。每个单元分成三个
部分：SectionA、B、C。SectionA、B中的Let'slearn.部分主要是新知的呈现；Let'stalk.部分是对新单词和句型的巩固和扩展；Readandwrite部分主要是对字母和单词的书写和读的教学。SectionC部分，教师可根
据实际情况选择相对应的部分进行必要的教学。
这本教材注重学生语言运用能力的培养，注重学生自觉能力和学习策略的培养，注重中外文化的双向式交流。
二、教学内容与目标
1 .能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2 .能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36
个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。
3 .能听、做7个“TPR活动；能学会2个小制作，培养学生的动手、合作能力。 4 .能唱8首歌曲；能听、说吟唱8首歌谣。
5 .能完成6个自我评价活动；能听懂6个幽默小故事。 6 .能了解6项简单的中西方文化知识。
三、教学重难点
1 .能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2 .能按四会要求掌握所学句型。
3 .能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口,发音正
确。
4 .能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5 .初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、改进教学工作的措施及方法
1 .以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、
学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2 .通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3 .将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良
好的语音语调基础。
4
.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、
正确地书写。
五、教学内容与课时安排（每周3或4课时）
Unit1MyClassroom2周 Unit2Myschoolbag2周 Unit3Myfriends2周 RecycleOne1 Unit4Myhome2
Unit5Whatwouldyoulike?2周 Unit6Meetmyfamily!2周 RecycleTwo1 GeneralRevision2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a399402132126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72f5.html
2022-10-04
