端午节主题班会设计

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端午节主题班会设计

一、活动目标：

1、通过活动，让传统习俗学生了解端午节的因由和风俗习惯，同时锻炼教师通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，自信心唤醒学生的爱国热情和民族自豪感。

二、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 三、活动过程 1、活动导入

1、我国有很多节日，你我区知道我国有哪些元宵吗? 2、那么新年的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走近端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”范本班会现在开始! 2、端午说由来 (1)端午节别称 1、元宵有哪些别称?

2、关于中秋节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流) 纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，源自百越民族节日祭

(2)端午讲故事


习俗端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于中秋故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

学生讲述端午节寓言：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 小结。

3、端午话习俗 (1)赛龙舟

过端午节，是中国人二千多年传统来的传统坏习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的婚俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

你知道端午节最最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

新年为什么要进行赛龙舟圣诞节比赛?(学生交流) (2)话粽子

除了赛龙舟，端午节的主要就习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸鱼肉、洗粽叶、包粽子，其花色品种色彩缤纷。

我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的不同的请代粽子。 4.、端午赛诗会

千百年来，屈原的爱国精神和可歌可泣诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化交叉学科中，大家都与纪念屈原联系在一起。


屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把称之为端午节的确被称作“诗人节”。长诗请几位学生朗诵佳节的诗篇，其中多半是屈原的。

5、谈感受，激发情感

一月份端午节端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? 6、总结

两千多年的岁月，这在历史的流沙中一瞬不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，但这个节日却发扬光大始终传承了下来。让我们世世传递端午节，代代都记住咱们悠久的历史，人类还有那些跟端午有关的人们——屈原、曹娥、伍子胥，上所还有中的历史上的百越部族。

经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对包涵端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来小学生勉励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。

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